九年级上册教案

约2930个字。 王君老师《事物的正确答案不止一个》课堂实录 第一部分：故事导入 （一上课，我就在黑板上写下了三个名字：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。叮嘱学生抄写下来） 师：孩

约2350个字。 《醉翁亭记》导学案 学习目标： 1 积累文言词语和写景名句，品味语言，背诵课文。 2 学习写景抒情相结合的写法。 3 提高自己自主学习文言文的能力。

约1700个字。 《杨修之死》教学设计 宿松县北浴学校张敬亭 教材分析： 《杨修之死》节选自历史小说《三国演义》。历史小说取材于现实而又容许虚构，不受史实限制。本文记叙了曹操杀

约1910个字。 9 故 乡 第1课时 一、诵读入“题” 屏幕显示：（席慕容的诗歌《乡愁》） 乡 愁 席慕容 故乡的歌是一支清远的笛， 总在有月亮的晚

约3330个字。 《春望》导学案 学科 语文 年级 九 课题 春望 编号 003 课型 新授 主备人 房振智 授课教师 设计时间 9.2 授课时间 9.3

约3410个字。 隆中对 教学目标： 1．疏通文意，了解课文大意。 2．通过阅读课文，了解当时的天下形势，明确诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 3．能够结合课文及历史典籍

约3750个字。 陈涉世家 教学目标： 一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 二、理解记事详略得直的剪裁方法。 三、体会小说与史传的异同。 教学重难点：

约2260个字。 教材内容说明： 小说《一厘米》是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工

约2760个字。 诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓导学案 Guanjianming 【学习目标】： 1、感受诗人抒发的感情，并思考一些诗句的内涵，体味诗“宁静而深沉的意境。 2、学习

约2640个字。 诗人谈诗 导学案 Guanjianming 学习目标： 1、品析原诗，读出自己独特的感受和认识。 2、理解评论，学习如何表达自己阅读诗歌的感受。 学习重难

约16550个字。 《中国人失掉自信力了吗》教学设计 【教学目标】 1．理解这篇杂文驳论方法,体会立论与驳论文异同之处,学习鲁迅的驳论方法和讽刺艺术,积累本文优美而又准确生动的语言。

约10300个字。 《心声》教学设计 【教学目标】 1．个性阅读，整体感知。 2．小组合作，探究主题。 3．体悟人物，品析小说特色。 【教学重难点】 1． 小组

约10130个字。 《香菱学诗》教学设计 【教学目标】 1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。 2．体会作者对香菱等女性的感情，从而深入理解《红楼梦》的主题思

约8120个字。 《事物的正确答案不止一个》教学设计 【教学目标】 1．了解议论文的相关文体知识，区分文章观点与材料及其相互之间的联系，理解评价作者的观点。把握本文的论证方式及其方法，

约34770个字。 《词五首》教学设计 【教学目标】 1．了解著名词作家生平、词的风格及代表作品；学习词的基本知识；掌握吟诵欣赏词的技巧与方法。 2．指导学生结合词的背景来阅读理

约28800个字。 《出师表》教学设计 【教学目标】 1．了解“表”这种文言文体的一般知识；整体感知文章内容，概括内容要点。 2．反复诵读，在读中巩固阅读文言文的基本方法，在读中

约14050个字。 《陈涉世家》教学设计 【教学目标】 1．学习紧扣线索、集中叙事的记叙方式和在事件中刻画人物的方法。 2．通过学习，进一步学会借助工具书和注解阅读文言文，积累文

约5640个字。 《醉翁亭记》教学设计 【教学目标】 1.掌握课文实词的意思，了解“也”“于”“之”“而”等虚词的用法。 2.学习本文景物的描写方法并理解作用。 3.理解文章

共3个教案，约15720字。 《故乡》教案设计一 教学目标： 1． 分析人物形象，探讨小说主题。 2． 把握文章对比手法的运用及其作用。 3． 把握小说中议论的作用 教材分析： 1. 重点：（1）通过人物的分析探

约87210个字。 《项链》导学案 学习目标： 1.知识与技能：掌握文常，积累字词的音、形、义，了解作品精巧的结构技巧。 2.过程与方法：学习从品读文本、了解作者、探寻时代背景、比