初中教案

北师大版初中数学 七年级上册 全册说课稿 第一章 丰富的图形世界 《生活中的立体图形》说课稿 一、教材分析 1、教学内容：本节探究内容取自北师大版七年级（上）第1章第一节。 2、教学内容所处的地位。

约1980字。 3．1 从算式到方程 3．1.1 一元一次方程 1．通过现实生活中的例子，体会方程的意义，领悟一元一次方程的概念，并会进行简单的辨别；(重点) 2．初步学会找实际问题中的等

约1400字。 2.2 整式的加减 第1课时 合并同类项 教学目标: 1.理解同类项的概念,在具体情景中认识同类项. 2.掌握合并同类项的法则. 3.渗透分类和类比的思想方法.

约1880字。 2．2 整式的加减 第1课时 合并同类项 1．使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项；(重点) 2．使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并．(重点，难点)

约1760字。 第3课时 多项式 1．理解多项式的概念；(重点) 2．能准确迅速地确定一个多项式的项数和次数； 3．能正确区分单项式和多项式．(重点) 一、情境导入 列代数式

约1580字。 第2课时 单项式 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念；(重点) 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数； 3．能用单项式表示具体问题中的数量关系．(难点)

约1970字。 2．1 整 式 第1课时 用字母表示数 1.知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感； 2．会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律；(重点，难点)

约1850字。 1．5.3 近似数 1．了解近似数的概念，并按要求取近似数；(重点，难点) 2．经历对实际问题的探究过程，体会用近似数字刻画现实问题的思想．

约1530字。 1．5 有理数的乘方 1．5.1 乘 方 第1课时 乘 方 1．理解有理数乘方的意义； 2．掌握有理数乘方的运算；(重点、难点) 3．能利用数学知识解决实际问题，

约2010字。 第2课时 有理数的乘法 1．会确定多个因数相乘时积的符号，并会用法则进行多个因数的乘积运算；(重点) 2．掌握有理数乘法的运算律，能利用乘法的运算定律进行简化计算．(难点)

约1540字。 1．4 有理数的乘除法 1．4.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法法则 1．理解有理数的乘法法则； 2．能利用有理数的乘法法则进行简单的有理数乘法运算；(重点)

约2200字。 第2课时 有理数的加减混合运算 1．会把有理数的加减混合运算统一成加法运算； 2．熟练掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序；(重点) 3．能根据具体问题，适当运用运算律

约1860字。 1．4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法法则 1．理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数除法运算；(重点) 2．通过学习有理数除法法则，体会转化思想

约2700字。 第2课时 有理数的大小比较 【教学目标】 （一）知识技能 1．使学生进一步巩固绝对值的概念，能说出有理数大小的比较法则 2 . 能熟练运用法则结合

约1450字。 第2课时 有理数的大小比较 1．掌握有理数大小的比较法则；(重点) 2．会比较有理数的大小，并能正确地使用“>”或“<”号连接；(重点) 3．能初步进行有理数大小比较的推理和书写．(难点) 一、情境导入

约2320字。 1.2.4 绝对值 第1课时 绝对值 【教学目标】 （一）知识技能 1. 使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法。 2. 使学生熟练掌握有理数绝对

约1940字。 1．2.4 绝对值 第1课时 绝对值 1．理解绝对值的概念及其几何意义，通过从数、形两个方面理解绝对值的意义，初步了解数形结合的思想方法；(重点) 2．会求一个数的绝对值，

约1490字。 1．2.3 相反数 1．借助数轴理解相反数的概念，并能求给定数的相反数；(重点) 2．了解一对相反数在数轴上的位置关系；(重点) 3．掌握双重符号的化简；(难点) 4．通

约2960字。 1.2.1有理数 一、教学目标 （一）知识与技能： 1．能说出有理数的意义。 2．能把给出的有理数按要求分类，知道数0在有理数分类中的作用。 （二）过程与方法

约1330字。 1．2.1 有理数 1．理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法；(重点) 2．会把所给的有理数填入相应的集合；(难点) 3．经历对有理数进行分类探索的过程，初步感受分类讨论的数学思想．(重点)