九年级下册教案

约1750字。 二次函数的复习说课稿 一、教材分析 1．地位和作用 （1）二次函数是初中数学教学的重点和难点之一。二次函数在初中函数的教学中有重要地位，它不仅是初中代数内容的引申，更为高

约3610字。 《最大面积是多少》说课稿 教材：义务教育课程标准试验教科书数学（北师大版）九年级下册第二章二次函数第二节 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是北师大版新教材九年级下册第二章二次函数第七节

约2480字。 解直角三角形 今天我说课的课题是九年级数学第二学期中的《解直角三角形》第一节课。 下面我分四部分来汇报我对我节课的教学设计。这就是“教材分析”、“教学目的的确定”、“教学方

约1960字。 相 似 三 角 形 的 判 定（1） 教学目标： 1、 知道相似三角形的含义及其相关概念，了解相似的传递性； 2、 掌握相似三角形的预备定理和判定定理1并能运用这两个定理解

约1880字。 课题 小结与复习（二） 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新 授 教学目标 １.通过复习使学生掌握二次函数模型的建立，能灵活运用二次函数的相关知识来解决 实际问题． ２．提高学生

约1260字。 课题 小结与复习（一） 共 2 课时 第 1 课时 课 型 复习 教学目标 １．通过对本章知识的梳理，使学生深刻理解二次函数的概念、图象与性质． ２．能灵活运用二次函数的概念与性质解

约1660字。 课题 2.3.3二次函数的应用 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新 授 教学目标 利用二次函数的知识分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系，使实际问题获得最优决策．

约1280字。 课题 2.3.2二次函数的应用 共 2 课时 第 2 课时 课 型教标 １．通过探索，使学生进一步了解二次函数与一元二次方程的联系． ２．会运用二次函数的图象和性质去解决实际问题． ３．会利用

约1220字。 课题 2.3.2二次函数的应用 共2 课时 第 1 课时 课 型 新 授 教学目标 １．通过探索，使学生了解二次函数与一元二次方程的联系． ２．已知函数值，会求自变量的对应值． ３．会利用二次函数

约1190字。 课题 2.3.1二次函数的应用 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新 授 教学目标 １.初步学会运用二次函数解决简单的实际问题． ２.在体验将实际问题抽象成二次函数的活动过程中，培

约1390字。 课题 补充：.求二次函数解析式 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新 授 教学目标 1．知识目标：掌握用"一般式、顶点式、交点式"求二次函数解析式，并能灵活运用相关知识。 2．能力目标

约1180字。 课题 2.2二次函数的图象与性质（五） 共 5 课时 第 5 课时 课 型 教学目标 １.会用配方法确定抛物线ｙ=ax2+bx+c的顶点和对称轴；会求它的最大值与最小值． ２.会用描点法画出二次函数ｙ

约1390字。 课题 2.2二次函数的图象与性质（四） 共 5 课时 第 4 课时 课 型 新 授 教学目标 １．理解ｙ＝a(x-h)2的图象与ｙ=a(x-h)2+k的图象的关系． ２．能说出抛物线ｙ=a(x-h)2+k

约1720字。 课题 2.2二次函数的图象与性质（三） 共 5 课时 第 3 课时 课 型 新 授 教学目标 1.运用平移知识理解二次函数ｙ＝a（x－h）2与ｙ＝ａｘ２ 的图象的位置关系． 2.能说出抛物线ｙ＝

约1700字。 课题 2.1 二次函数的图象与性质（二） 共_5__课时 第_2__课时 课 型 新 授 教学目标 1. 会用描点法画出二次函数ｙ＝ａｘ２（ａ＜０）的图象 2. 了解ｙ＝ａｘ２ 与ｙ＝－ａｘ２（ａ≠０）的

约1400字。 课题 2.1 二次函数的图象与性质（一） 共_5__课时 第_1__课时 课 型 新 授 教学目标 1. 会用描点法画二次函数ｙ＝ａｘ２（ａ＞０）的图象． 2. 能结合图象直观初步了解函数ｙ＝ａｘ２（ａ

约1310字。 课题 第２ 章 二次函数 2.1 建立二次函数模型 共_1_课时 第_1_课时 课 型 新 授 教学目标 1. 通过对实际问题情境分析，建立二次函数的模型. 2. 初步理解二次函数的概念，并能确定自变量的

约1600字。 《圆周角的性质》教学案例 河北省围场县三义永中学 王冠武 [教学目标]： 知识目标：能理解分三种情况证明圆周角定理的过程，向学生渗透化归思想。 能力目标：使学生进一步体

约3460字。 圆的对称性 教学目标 (一)教学知识点 1．圆的轴对称性． 2．垂径定理及其逆定理． 3．运用垂径定理及其逆定理进行有关的计算和证明． (二)能力训练要求 1．

共25小题，约2100字。 二次函数单元测试卷(1) 班级： 姓名： &nbs