高中教案

约3100字。 《再别康桥》教学设计 一、教学目标 1.知识与能力：品味诗的意象，体会诗歌的意境美，理解诗人的情感。 2.过程与方法：通过对文本的解读和对意象的分析，指导学生掌

约2520字。 《望海潮?东南形胜》说课稿 一一选择性必修下册第一单元 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是 号说课教师，任教12年。今天我说课的题目是《望海潮&#8226

约2920字。 《边城》教学设计 教学目标： 1．走进善与美的理想世界，感悟边城的风景美、风俗美以及人情美。 2．通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并分析翠翠、爷

约4600字。 《阿Q正传（节选）》 学习目标 1.理解阿 Q 这个人物的特点和典型意义。

约4510字。 兰亭集序 学习目标： 1.学习通过筛选情感词、逻辑关联词，来梳理全文脉络和段内层次。 &nbs

约3150字。 高二选择性必修下语文《氓》教学设计 核心素养目标： 语言的建构和运用：1.学会从诗歌语言中分析人物形象。2.景线串珠在写作中的运用。 思维的发展和提升：探究诗中

约3450字。 古诗词诵读《拟行路难（其四）》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 一、教学目标 1. 了解鲍照的生平及创作背景，深入理解诗歌的思想内容。 2. 赏

约2540字。 《立在地球边上放号》教学设计 【教学目标】 1.明确意象，品味意境，体会浪漫主义风格。 2.把握诗歌的内涵，领悟诗歌的象征意义。 3.认识“五四”时期青年

约2290字。 人教版高一语文必修上册第二单元《“探界者”钟扬》教学设计 课题名称：人教版高一语文必修上册第二单元 《“探界者”钟扬》教学设计 【教学目标】 1.知识

约5430字。 红烛/闻一多 教学目标： 语言建构与运用：学生通过学习《红烛》，能够理解和掌握现代诗歌的语言特点，包括词汇的丰富性、句式的节奏感和象征手法的运用。这有助于学生在自己的

约8000字。 《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读课堂实录 教学思路 一、问卷调查导入 二、情境任务，解读剧本 三、初读诗词，把握基调 四、品读诗词，解读形象

约3190字。 《大战中的插曲》教学设计 一、教学目标 1. 体会革命者的人道主义精神。 2. 了解革命者通过统战工作体现出的智慧和情怀。 3. 掌握运用细节描写增强真实性和

约3420字。 将进酒课堂实录 学习目标 1. 诵读，品析诗句，体会本诗夸张的浪漫主义诗歌风格。 &nb

约3700字。 《立在地球边上放号》教学设计 【教学目标】 1.明确意象，品味意境，体会浪漫主义风格。 2. 把握诗歌的内涵，领悟诗歌的象征意义。 3. 认识“五四”时期青

约5540字。 古诗歌诵读《春江花月夜》教学设计 一、学习目标 1、赏析景、理、情浑然天成的画意诗情。（重点） 2、提高联想和想象能力，进入诗歌意境。 3、深刻领悟诗中

约2880字。 《念奴娇?赤壁怀古》教学设计 教材分析： 《念奴娇?赤壁怀古》是人教版高中语文必修四第二单元——宋词单元的作品。这一单元选入了柳永、苏轼、辛弃疾、李清照的

约4540字。 《荷塘月色》教学设计 【教学目的】 1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。 2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，

约2860字。 无衣课堂实录 学习目标 1. 了解《诗经》的相关文学常识，把握《无衣》的主要内容。 &

约7690字。 以青春之我拥抱我之青春 ——高中语文必修上册第一单元写作任务教学设计 一、教学对象分析 青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。刚刚步入高中的高一学生完成了新学

约3690字。 《声声慢》教学设计 课 题 《声声慢》 （部编版语文选择性必修上