必修上册教案

约2260字。 《芣苢》 《插秧歌》 ——回响在历史中的劳动之歌 【学习目标】 1.诵读诗歌，感受诗中热烈的劳动场面。 2.品读诗歌，体会劳动之美，思考劳动的价值与意义。

约2530字。 礼赞劳动 多维表达 ——赏析绽放在不同新闻体裁中的劳动精神之花 【学习目标】 1.通过对课文内容的梳理探究，赏析人物通讯和新闻评论对新闻素材的多维表达。

约2420字。 师说 【学习目标】 1.疏通文意，掌握本文出现的重要实词和虚词，积累文言基础知识。 2.品读文本，理解韩愈所论述的从师学习的重要意义，树立谦虚好学的观念。

约2750字。 拿来主义 【学习目标】 1.反复诵读文章，把握作者观点态度，品味鲁迅杂文的语言风格。 2.领会“拿来主义”的现实意义，学习鲁迅辩证对待外来文化和文化遗产的文艺观

约2910字。 “探界者”钟杨 【学习目标】 1. 分析概括通讯中人物主要事迹，学习多角度、多层次写人手法，认识钟杨精神的时代意义。 【学习准备】 2. 阅读课文，梳理文

约2740字。 心有一团火，温暖众人心 【学习目标】 1.掌握新闻通讯的基本特点，学习通过典型事件来表现人物的优秀品质和通过细节描写让人物形象更丰满的写作手法。 2.细读文本，

约8620字。 《哦，香雪》学案 课前自主预习 一、作者简介 生平 铁凝，1957年9月生于北京，籍贯河北省赵县，1984年成为河北省文联专业作家，1986年出任河北省文联副主席，1996年

约2470字。 《百合花》 【学习目标】 1.整体感知，概括情节。 2.细读文本，品味细节。 3.赏析人物形象，理解小说主旨。 【学习准备】 1.了解作品的

约7150字。 《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》 第1学时 青春意理：《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》多文本阅读 【学习目标】 反复朗读这

约3070字。 《沁园春?长沙》 毛泽东 教学目标： 1、知识目标：背诵全词，了解词的格律特点，了解意象、意境。 2、能力目标：品味词的语言和意境，提高朗读能力。

约3410字。 登高 杜甫 学习目标： 1. 了解诗人生平经历和写作背景，掌握七言律诗的相关常识 2. 把握诗歌的意象和意境，赏析情景交融的艺术特点。 3. 感受诗人

约6450字。 《登泰山记》导学案 课前自主预习 一、作者简介 姚鼐(1731—1815)，字姬传，一字梦谷，清代诗人、散文家，安徽桐城人。室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚惜抱，他与方苞

约4740字。 《沁园春?长沙》 第1学时 青春感怀：钦敬先驱宏愿——《沁园春?长沙》 【学习目标】 能通过诵读诗词，从诗歌中寻找意象信息，理解诗词的意境，

约4470字。 《声声慢》教学设计 教学目标 1.通过诵读体会李清照深挚委婉的愁绪。 2.学会用分析意象来理解词作抒发的情感。 3.借助群文阅读来深入体会诗人坎坷人生与诗

约3850字。 《荷塘月色》教学设计 一、教学目标： 1、揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，领略荷塘月色的美。 2、了解散文情景交融的特点，感受荷塘月色的意境美。

约4630字。 新教材 统编版 语文必修上册 第三单元 第9课 教学设计 第9课 《永遇乐?京口北固亭怀古》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、作

约2970字。 新教材 统编版 语文必修上册 第一单元 第2课 教学设计 第2课 《立在地球边上放号》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、预习任务

约4880字。 新教材 统编版 语文必修上册 第一单元 第1课 教学设计 第1课 《沁园春?长沙》 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养

约2230字。 《声声慢》教学设计 一、 学习目标： 1.在反复诵读中，感受李清照的愁情，最终能吟咏出愁韵。 2.在品读赏析中，学习读懂诗歌的三法，并在课堂上能学以致用。

约3330字。 学 科 语文 授课 时间 第七周 课时数 2 教 材 语文 课 节 第六单元 课 题 第二十二课 念奴娇?赤壁怀古