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28,552 份资源 · 第 45 / 1428 页
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《包身工》教案37
约8810字。 课 题 统编版高中语文 《包身工》 教学环节 教学内容 二次备课 一、教材分析 《包身工》是中国现代作家夏衍于 1935年创作的一篇报告文学,
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《大学之道》教学设计2
约5330字。 《大学之道》教学设计及练习 教学目标: 1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2.了解《礼记》的有关知识,理解并把握《大学之道》的要旨。
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《阿Q正传》教学设计5
约8580字。 课 题 统编版高中语文选择性必修下册 《阿Q正传》 教 学 目 标 教学重点 1. 语言建构与运用::了解作者作品及写作背景。 2.思维发
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《登快阁》教学设计1
约5200字。 课 题 统编版高中语文选择性必修下册 古诗词诵读 《 登快阁》 章节 教 学 目 标 教学重点 1. 语言建构与运用::了解诗人及诗歌创作
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《师说》教案72
约3000字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 秋 课题 《师说》 教科书 书 名:统编版教材 出版社:人民教育出版社
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《师说》教学设计29
约5960字。 教学设计之《师说》 第一课时 教学目标 1、指导学生熟读课文,通过学生自学和教师讲解,积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等; 2、
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《石钟山记》教案32
约4530字。 12.《石钟山记》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 一、教学内容 《石钟山记》选自《古文观止》,为北宋文学家苏轼创作的一篇散文。该文主要讲述了苏轼对石钟山
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《归去来兮辞》教学设计32
约7960字。 《归去来兮辞(并序)》 高中 年级 部编版选择性必修下 教学目标及教学重点、难点 1.了解作者生平及写作背景,疏通字词和文意,理清文章顺序。 2
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《种树郭橐驼传》教学设计10
约2050字。 11.《种树郭橐驼传》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 一、教学内容 《种树郭橐驼传》是高中语文选择性必修下册中的一篇文章,主要讲述了郭橐驼种树的故事
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查看 约21320字。 2024届高三语文二轮复习---信息类文本选择题备考策略与技巧 【考情分析】 选文趋势 (1)以新奇为优,多涉及各类发现。 可以理解为要聚焦最新、最奇特的社
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查看约16350字。 2024届高三语文二轮复习---信息类文本阅读比较异同分析 【备考建议】 信息类阅读是由多则不同材料构成的,比较材料的异同自然成了应有之义。这类题实际上还是考查信息的概括,
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查看约5320字。 彭泽二中高二年级 语文 学科集体备课稿 主备教师 王平 2024 年 4 月 23 日
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《桂枝香·金陵怀古》教学设计7
约3060字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 春季 课题 桂枝香?金陵怀古 教科书 书 名:必修下册语文教材 出版社:人民教育出版
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查看 约3090字。 大堰河——我的保姆 学习目标 1.学习对比、排比、细节描写等手法。 2.读赏诗歌,在朗读中体会情感,做到读中起,诵中收。 3.体味诗人对乳母大堰河的敬爱与
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《石钟山记》教学设计6
约3160字。 石钟山记 学习目标 1. 感受《石钟山记》自由不拘的体式。 2. 探究《
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《烛之武退秦师》教案90
约3440字。 2 烛之武退秦师 课题 烛之武退秦师 课型 新授课 教学目标 语言的建构和运用 积累重点文言实词、虚词、句式,学会从语言入手读通读懂文言文。 思维发展与提
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《短歌行》教学设计31
约2480字。 《短歌行》教学设计 一、教材分析 《短歌行》是学生进入高一所学的第一篇古诗,意义非凡,故课前要让学生做好预习,熟悉内容。诗歌技巧和情感是本文的重点,在分析技巧和情感
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《念奴娇·赤壁怀古》教学设计60
约3210字。 《念奴娇 赤壁怀古》教学设计 【框架问题】: 【基本问题】:两千年的封建文化是以儒家文化为主导,封建统治下的文人也大都以儒教为思想核心,而苏轼是怎样集儒释道三家思想于
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《参与家乡文化建设》教学设计3
约5020字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 秋季 课题 《参与家乡文化建设——记录家乡的人和物》 教科书 书 名:普通高中语文 必修 上册
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查看 约2140字。 《永遇乐?京口北固亭怀古》教学设计 一、 学习目标 1.了解作者所运用的历史典故内容。 2.指导学生运用类比、对比的方法理解作者运用典所要表达的情感。
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