七年级下册教案

约5790个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：邓稼先 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要

约5330个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：《说和做—记闻一多先生言行片段》 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主

约4550个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：叶圣陶先生二三事 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和

约5450个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：驿路梨花 指导思想与理论依据 《新课标》指出：要“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”又在阶段目标中明

约4140个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：最苦与最乐 指导思想与理论依据 《新课标》指出：要“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”又在阶段目标中

约5640个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：短文两篇（《陋室铭》和《爱莲说》） 指导思想与理论依据 新的课程标准要求“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”；“诵读

约2270个字。 综合性学习我的语文生活教学设计 一、正眼看招牌 要求： 1、收集生活中见到的印象深刻的店铺名； 2、按杂货店类、饭店、书店、服装店……给它们分类，可以画个表

约3360个字。 《己亥杂诗（其五）》教学设计 教学目标： 1. 能够有感情地朗读并背诵全诗。 2. 理解诗歌的内容，领悟作者的情感，体会作者不懈追求理想的精神。 3. 把握意象，体

约7100个字。 品味母爱 ?-----------群文阅读教学设计 教学内容简析： 1、群文议题：“母爱” 2、群诗材料：《浴着光辉的母亲》《感受拳拳慈母心》《回忆我的母亲》《母亲

约3920个字。 七年级群文阅读《一切景语皆情语》 一、议题：一切景语皆情语 二、选文：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《送元二使安西》、《芙蓉楼送辛渐》 三、教学目标

约2200个字。 叶圣陶先生二三事 课型：新授课 教学目标： 1. 学习略读，能快速捕捉阅读重点。 2. 了解课文通过若干件小事表现人物特点的写法（以小见大），体会作者在文中流露

约2660个字。 《带上她的眼睛》教案 ◎教学目标： 1.学习“浏览”的自读方法，梳理小说主要情节。 2.通过自读和小组讨论，提出有价值的质疑问题。 3.培养阅读科幻小说的兴趣，

约3200个字。 《河中石兽》教学设计 教学目标 朗读，读懂课文内容 品读，领悟课文道理 质疑，培养探究精神 教学重难点 重点：掌握古汉语的古今意义和用法。训练

约4100个字。 《驿路梨花》课堂实录 ——略读方法与虚构艺术初探 一、导入，明确学习目标 师：请同学们把书翻到第4单元“单元提示”，速读课文，用笔圈出能体现单元学习内容的关键词语

约2870个字。 《假如生活欺骗了你》教学设计 教学目标 1．知识和能力目标： ⑴把握诗文的感情基调，有感情诵读诗文。?⑵领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。?⑶

约5470个字。 《阿长与〈山海经〉》精品教案 第一课时 ◎教学目标： 1.理解、积累“骇、憎恶、疮疤、诘问、惶急、震悚”等词语。 2.整体感知课文，把握文中作者情感变化的过程。 3.学习用圈点批注的阅读方法品析语言，

约4330个字。 《卖油翁》教学设计 教学目标： 1.掌握重点文言实词，能用现代汉语翻译课文； 2.品味课文简练生动的语言特点，学习本文用关键词句分析人物形象； 3.学习本文通过

约4760个字。 《太空一日》精品教案 第一课时 ◎教学目标： 1.在浏览中借助小标题快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。 2.结合对文本的理解揣摩作者的心理活动。

约2190个字。 《河中石兽》教学设计 设计人：使用人： 教学内容 《河中石兽》阅读教学 教材位置 148页/150页 教学目标 知识、能力、情感 态度与价值观 1、积累

约3800个字。 23.带上她的眼睛 教学目标： 【知识与能力】 1．了解作者和科幻小说，并积累相关语言。 2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考与质疑