七年级上册教案

约2510字。 《表哥驾到》课堂实录 桐屿中学 梁标 一、简要说明 《表哥驾到》情真意切，情真在反映出家庭教育中父母苛求孩子的现象，意切在语言和结构的宛然一体。那夸张幽默的语调，那形神

约2010字。 综合实践活动课“多彩四季”教学实录 金坛二中 王小红 师：法国雕塑家罗丹说过：“世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我们生活在物华天宝，人杰地灵的江南宝地，一年四季花香鸟语，真是美不胜收。今

约5130字。 《散步》课堂实录 《散步》是初一语文第一课。小学阶段的语文学习则是本文学习的基础。本文的学习重点应为以下几个方面㈠)解决字词； (2)体会三代人在散步中所表现的互敬互爱的真挚感

约2860字。 《门外观球》课堂实录 一、导入： 师：同学们，有一项体育运动，它拥有全世界最多的热心观众，你们知道这项体育运动是什么吗？ 生：足球！ 师：老师带来些球星的图片

约3760个字。 《论语》教案 教学目标 1.引导学生了解并走入《论语》，有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统文化的热爱。 2.通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式，使学生把握选言含义；通过合作与探究的学习方

约2520个字。 沪教版七年级上册《上帝只给他一只老鼠》教学预设 ? 预设教学目标： 一、深入阅读文本，品味关键词句，理解米老鼠之父——迪斯尼获得成功的主要原因。 二、在精读

约2090字。 夏 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 如前几课一样，《夏》同样是美文，但语言的风格同文章描述的季节一样更加个性和张扬，更加有热烈的时代气息。通过学习本课能让学生感

约2660字。 口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 本课重点是掌握语言的表达艺术，因而练习与课本知识分析围绕这个目的展开。口语交际教学内容偏少，在教学中适当进行课外拓展，既

约2800个字。 七年级语文（上）第五单元复习导学案 复习目标： 1、掌握本单元的常识，积累本单元的重点词句 2、背诵默写相关篇目，探究文章的思想内容及艺术特色 3、了解古人的一些思想

约3540个字。 七年级上册第二单元复习导学案 复习目标： 知识和能力：复习巩固本单元的字词常识。 过程和方法：对本单元课文内容进行回味式阅读，加深对文章的理解。掌握常见的几种表达方式

约2680个字。 ●教学设计 课文：《羚羊木雕》 编写者：江西省南城县龙湖中学万常鸣老师 执教者：江西省南城县龙湖中学万常鸣老师 一、课文理解 这是人教版七年级上册第五单元的课

约5480字。 诵读欣赏 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 因为中考古诗词主要考查积累背诵和名句赏析两个考点，所以这样安排教学：以诵读为主，通过诵读理解诗歌的主要内容，在理解诗歌内容的基础上背诵诗歌，形成一定的积累。并

约6430字。 十六 济南的冬天 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇描绘济南冬天美丽景色的写景散文。这篇文章描

约3350字。 三峡 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 《三峡》是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文，它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，

约4420字。 春 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 这个单元的诗文都是文情并茂的优美文章,多数出自名家之手,具有一些共同的特点,如意境优美,构思精巧,语言精美,情景交融,富有诗情画意

约2770字。 对联六副 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 本文为七（上）第三单元的内容，单元主题为“民俗风情”。对联是我国独有的文学形式，具有高度的艺术性。在此利用一个课时让学

约2480字。 社戏 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 本文为七（上）第三单元第一课，单元主题为“民俗风情”，课文刻画了很多栩栩如生的人物形象，如双喜、六一公公等。课文展示了农村

约7030字。 诵读欣赏 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 第一单元课文定位于“亲近文学”，所选的文章，都是名家名篇，文质兼美，体裁多样，又各有侧重，从而来激发学生对文学作品的学习兴趣，引导学生亲近文学，走进文学这个艺

约3790字。 古代寓言二则 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： “亲近文学”，不仅是现代的，更要感受古代文学的魅力，寓言寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式，它通常是

约5410字。 冰心诗四首 盐城市龙冈初中 胡友彬 教学设想： 走进文学之门，当然先要了解文学的几种样式，诗歌是诗人情绪和情感的抒发，比其他样式的文学作品更能超越时代的局限，从而获