七年级上册教案

约2870字。 溧水县第一初级中学七上语文教学案 主备：谭雪花 编号：35 2010.11.8 月亮上的足迹 【学习目标】 1、训练速读能力，准确地概括

约3300字。 盲孩子和他的影子 【学习目标】 1．有感情地朗读课文。 学习欣赏文章美。 2．多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 3．培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。

约2260字。 人教课标版《不会叫的狗》教案 教学目标 1.了解、体会童话这种文学体裁的特点。 2.初步掌握阅读童话的基本方法。 3.体会蕴藏在作品字里行间的思想感情与内涵，培养学生健康

约1800个字。 《散步》说课稿 马倩妮 尊敬的各位评委、各位老师： 你们好！我说课的内容是《散步》。 相传，孔鲤跑到父亲孔子的坟前说：“你子不如我子。”然后又在儿子孔汲面前说：“

约3100字。 溧水县第一初级中学☆初一语文教学案☆主备：陈培龙 编号：41—42 2010.11.20 羚羊木雕 【学习目标】 1．感知文章的大意；理清文章的思路；概括人物性格。

约3160字。 散文诗两首 【学习目标】 1．学生能品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2．通过各种朗读方式（自由朗读、表演读

约4520字。 《再塑生命》教学设计 教学目标 1、整体感知，梳理再塑生命的历程。 2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 3、把握海伦再塑生命的成功因素。 教学

约2140字。 《散步》说课稿 万宁市东澳中学 朱永永 一、说教材 1、教材简析 《散步》是人教版七年级语文上册第五单元的一篇自读课。《散步》讲述了一家祖孙三代四口

约2690字。 《走一步 再走一步》课堂教学案例 文登市汪疃中学 马秀丽 教学设计： （一）、教材分析： 《走一步 再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人

约3870字。 《走一步，再走一步》课堂实录 第一课时 一、导入新课： 讲英雄飞行员的故事，突出儿时的经历的深刻影响。 （导入的方法本计划了两个：1、由学生生活中遇到的挫折说起，提出

约2540个字。 《天上的街市》课例 白沙路学校黄尚德 教学目标： ①有感情地朗读并背诵这首诗。 ②理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 ③体会诗歌的思想感情。

约14370个字。 余映潮《济南的冬天》课堂实录 一、导入 （一学生例行课前三分钟演讲——“我喜爱的名著”） 师：谢谢这位同学，我听出了她的那个片段的主要信息是——“收藏美丽”，那么我们

约5920个字。 《再塑生命》课堂实录 执教者：吉光秀点评：王绪合 上课班级：沂南县界湖一中八年级（3）班 教学构想：以《再塑生命》为例，激发学生内心情感，引导学生在联系个人生活实际的基

约3250个字。 《童趣》教案 【教学目标】 德育点：理解作者的“物外之趣”。 知识点：教会文言字词的集纳梳理；了解古文叙事的方法。 技能点：体会生动有趣的语言特点；品味充溢于字里

约4610个字。 《童趣》课堂实录 师：同学们，今天早晨参加全市举办的迎九运万人长跑活动，累不累？ 生：（多数）累！ 师：累呀？那好，今天我们就来学习一篇轻松愉快点的课文，让大家放松放

约2180个字。 《羚羊木雕》课堂实录 作者：武立伟 我们每天都问老师好，为什么要问呀？ 假如老师变成黑社会大哥你还会问好吗？ (学生回答略) 师：几名学生的回答都有自己的看法，

约3380个字。 《在山的那边》教案 主题思想 这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，通往理想之路是漫长的，崎岖的，但只要不怕长途跋涉，战胜困难，

约4710字。 《天上的街市》课堂实录 刘俊波 2010年5月24日 青岛市崂山第十一中学 刘俊波 师：同学们，孔子云：有朋自远方来，不亦乐乎？今天，这么多老师来到我们中间，我们该怎

约2450字。 《山市》教学设计 [设计思想] 《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇描绘山中蜃景的文言文小品。它被安排在人教版《语文》七年级(上)对自然世界进行科学探索的单元中，同时又是一篇自

约3590字。 23、《七颗钻石》教学设计方案 案例名称 《七颗钻石》教学设计 科目 语文 教学对象 七年级学生 提供者 冯梅 课时 一课时