七年级上册教案

约3420字。 5.再塑生命 教学目标： 知识与能力：了解作者的成长旅程；理解文章思路，整体把握全文的结构。 过程与方法：运用阅读加品味重点词句的方法。 情感、态度与价值观：体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 教学重

约4470个字。 《拣麦穗》 石家庄经济技术开发区中学温梅开 【基础锤炼】 1．给黑体字注音，按拼音写汉字。 （1）然后，她又戏谑地说：“大雁，告诉姨，你拣麦穗做啥？”。 （2）他把旱烟锅子朝鞋底kē &

约5160个字。 与朱元思书 石家庄经济技术开发区中学温梅开 “一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻”。风光旖旎的富春江早已为世人所熟知。描写富春江的诗文中最著名

约2610字。 《我们是怎样过母亲节的》教案（详案） 执教：奉贤中学 邵瑾 【教学目标】 1、体会母爱的无私和深沉。 2、沉入文本，体会反讽式语言的深层含义。 3、结合文中的

共16张，作文指导注重从单元课文中挖掘写作素材，从选材、立意、写法等方面指导，并有范文。有教案，约5340个字。 人教版七年级“成长的烦恼”写作指导教学设计 [教学目标] 1.认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取

约2720字。 《树林和草原》说课稿 一、教材的地位和作用： 本课是义务教育七年级语文上册第三单元最后一篇课文，选自俄国著名作家屠格涅夫的《猎人笔记》。本单元旨在让学生了解写景文章的特点，

约3410个字。 往事依依 教学目标： １、 欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力。 ２、 体会文章的情感，认识文学作品对青少年成长的意义，培养学生主动阅读的习惯；培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 教学

约5280字。 苏教版七上《寓言二则》课堂实录 倾情执教：夏元林 策划点评：张悦群 一、让学生选择学习内容 师：同学们，我们今天开始学习第六单元。这个单元的学习内容是丰富多彩的，有

约6980字。 苏教版七年级上册《说真话，抒真情》课堂实录 江苏兴化市楚水实验学校初中部 夏熔亮 教学目标： 1、赏析真情名作《背影》，领会“说真话，抒真情”的内涵。 2、教者朗

约4290字。 漫游语文世界——《商业街上的语文》课堂实录 教学构想 综合性学习，作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目，第一次被写入新课程标准之中，充分体现了语文学科的基本目标，即全面提高学生的语文综

约3720字。 一、教材分析 1.教材的地位及作用： 本课是苏教版初中《语文》教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元目标是引导学生从大自然中发现美、感悟美，并指导学生用美的语言表现美。《春

约3290字。 《＜论语＞十则》教学设计 bzrs 一、设计理念 孔子生活的时代距今已有2500多年，漫长的历史造成了文化的疏远；孔子的儒家思想的为后世所敬仰，神化的观念造成了智慧的僵化。看《论语》的时候，我们或许更多的

约2080个字。 《慈母情深》教学设计及课堂实录 姚雪晴 《慈母情深》是新课标实验教材五年级上册第六单元的一片略读课文，与它同单元的课文还有《地震中的父与子》《精彩极了和糟糕透了》《学会看

约3530个字。 《行道树》课堂实录 一、明确目标，激发学习热情 师：今天很高兴能和大家一起共同学习张晓风的《行道树》，面对一篇课文，我们应该明白学什么，然后共同研讨怎么学，最后实现一个目

约6350个字。 温馨的家庭诗意的散步 《散步》课堂实录 宁海明望中学陈语 激情导入： 课前播放视频歌曲《母亲》。 师：“这个人就是娘，这个人就是妈。”一曲《母亲》唱得我潸然泪下。母爱如水，滋润着我们的心田。当代作家莫怀

约2130个字。 《荷叶母亲》教学设计 教学目标 知识与技能目标： （1）指导学生把握诗文的感情基调，有感情地朗读课文，体会本文感人至深的亲情 （2）培养自主、合作、探究、感悟的

约3540字。 《风 筝》课堂实录 预习要求：将课文读一下 一、 课引：唤醒学生对风筝的直接体验 1、师：同学们，你们放过风筝吗？看到天上五颜六色的风筝有什么感受呢？ 生

约6770字。 人教版七上“人生寓言”之《白兔和月亮》课堂实录 一份公平的答卷 《白兔和月亮》课堂实录 （课前播放王菲演唱的视频歌曲《明月几时有》。） 明月几时有 把酒问青天

约2440字。 人教版七上《赫耳墨斯和雕像者》课堂教学实录 师：在人类知识的宝库中，《伊索寓言》这部书经过历史长河的洗礼仍一直闪耀着耀眼的光芒，其中许多篇目我们今天仍然耳熟能详，从中得到的很多

约6080字。 人教版七上《秋天》课堂实录 诸城市贾悦镇孟疃初中 白玉红 【情感导入】*秋风吹不尽，总是玉关情* 师：同学们，有这样一个季节，它没有春的羞涩，没有夏的袒露，也没有冬的含