七年级上册教案

○教学目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。..

[教例简述] 预习要求：孰读课文，看注释 教读这一节课，共分四个环节。 一、学生提问比赛。（10分钟） 鼓励成绩差的学生提出不懂的地方，进行质疑问难。鼓励成绩好的学生踊跃解答问题。解答欠周全的，由教师补充。 若学生已提不

○教学目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品..

学习目标： 1、 学会细致的观察并生动地描写 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 课时安排：两课时 教学步骤： （第一教时） 一、 创景导入 春天令人神往，春天充满生机，..

(一)、指导思想： 1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 2、注重学生的内心感受与自我体验 3、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵 (二)、教学设计： ..

素质教育目标 一、知识教学点： 1、掌握下列词语： 玲珑 噩耗 恸哭 愤怒 恍惚 突如其来 晴天霹雳 变幻无常 &..