《郭沫若诗两首》教案

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○教学目标  <br>
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①     有感情地朗读并背诵这两首诗。 <br>
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②     了解这两首诗的写法和风格。 <br>
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③     理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 <br>
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④     体会诗歌的思想感情。 <br>
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○教学重点  <br>
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①     有感情地朗读。 <br>
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②     理解诗歌中联想和想像的作用，培养联想和想像的能力。 <br>
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○课时安排    2课时 <br>
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○课前准备  <br>
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    老师：准备投影仪、录音机、磁带(提琴曲《梁祝》、钢琴曲《星空》) <br>
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学生：了解有关牛郎织女的故事传说，有条件的查阅这两首诗的创作背景。 <br>
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第一课时  <br>
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○教学内容  <br>
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  《天上的街市》 <br>
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○教学设计  <br>
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导入新课  <br>
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夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。 <br>
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朗读课文，先从整体上了解诗歌内容  <br>
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①     教师范读，提醒学生注意朗读节奏、重音，并出示投影(朗读节奏与重音)，播放背景音乐：提琴曲《梁祝》部分，创设一种美好的情境。(也可以播放课文录音带)  <br>