《冰心诗四首》教案9

约5410字。

　　冰心诗四首
　　盐城市龙冈初中  胡友彬
　　教学设想：
　　走进文学之门，当然先要了解文学的几种样式，诗歌是诗人情绪和情感的抒发，比其他样式的文学作品更能超越时代的局限，从而获得持久的生命力。七年级的学生接触现代诗很少，对现代诗的理解能力也许还不强，需要引导。
　　《冰心诗四首》短小而精悍，意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽了。第一首诗《母亲》运用联想和巧妙的类比，把母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明，深刻，歌颂了“母爱”的博大无边，伟大无私。第二首诗《纸船》通过虚实结合，卒章显志的手法，抒发了思念母亲的深情。第三首诗《成功的花》形式上突出了成功是人人惊羡，却不知成功是浸润泪泉和洒遍血雨的。成功之花是泪泉和血雨浇灌的。第四首诗《嫩绿的芽儿》从三个层面按照芽儿成长过程由芽→花→果，来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实，提高，发展自己。甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量。
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理；
　　2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；
　　过程与方法：
　　朗读、背诵、品味诗歌。
　　情感态度价值观：
　　体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中能感受自己的母爱。激发学生规划自己的未来，设计自己的人生
　　教学重点：
　　体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。
　　教学难点：
　　联系生活，细致深入地体味母爱，并能表达出来。
　　教学方法：以读开路,教师点拨,学生自主探究
　　教学时数：两课时
　　教学内容和步骤：
　　第一课时
　　教学目标：学习《母亲》、《纸船》，体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中能感受自己的母爱。
　　一、检查预习
　　了解冰心生平。
　　冰心：原名谢婉莹，生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世。福建长乐人，现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。五四运动爆发后，在革命潮流影响下，为了探索人生道路，暴露社会的黑暗，开始以社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。1921年，参加了茅盾、郑振铎等发起的文学研究会。1923年燕京大学毕业后，赴美留学，把在旅途和异国的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》。冰心代表作有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《往事》、小说集《超人》，，，其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽，共鸣面大。