高中第三册教案

《故都的秋》教学设计 张 世 程 教学目标 1． 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。 2． 引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内心的美好情操，感

巴尔扎克葬词 ◆教学目的 1、引导学生鉴赏课文情、理交融的特点，帮助学生正确理解课文中哲理性语句的含义。 2、了解巴尔扎克、雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响。 3、学会运用比较阅读的方法解读文章。 ◆教学重

《梦游天姥吟留别》 教学目的 1、 领悟评价作者的思想感情。 2、 认识李白诗歌的艺术特色。 3、 了解唐代七言古诗的特点。 教学重难点 1、 初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点； &..

《左忠毅公逸事》 一、阅读重点难点 理解本文通过左光斗为国选材、狱中忧国和史可法报国的事实， 表现左光斗的光辉形象， 赞扬他的爱国精神的中心思想； 学习本文选材典型、人物描写生动形象的特点； 掌握文言文字词的意义和用法。

《故都的秋》 作者 黄剑乐 温州 一 教学目标与重点 1 了解“景”与“情”和谐统一的写作特点。 2 五幅秋景图，进一步掌握“形”与“神”。 二 预习指导 1 自读课文三次，弄清个别字音﹑形﹑义。 凋 ..

灯下漫笔 教学步骤： 一：导语设计 中国是一个泱泱大国，纵横九万里；中国的历史有着漫长而复杂的过去，上下五千年，多少帝国王朝盛衰荣败，多少帝王将相粉墨登场，厚重的史书演绎了他们一个又一个风流倜傥的故事，却很少为普通..

《梦游天姥吟留别》教案设计及说明 学校：江苏省铜山县夹河中学 设计者：郭云宾 邮编：221150 信箱：gyb1967@126.com 教学内容： 高中语文第三册：《梦游天姥吟留别》 教学目标： (1) 正确认识诗中所体

第四单元 本单元的散文时代不同，地域有别，但都属于抒情散文。如何鉴赏抒情散文？当从赏析语言和表现手法（借景抒情、托物言志、象征等）入手。另外，可以借鉴诗歌鉴赏方法，如《故都的秋》可以品味文中诗一般的意境。 ..

散文诗两篇 教学目标： 1. 基础知识目标： A、 了解有关散文诗的知识 。 B、 理解《记忆》中所蕴涵着真谛。 C、 了解 《门槛》一文的写作背景，理解“门槛”的象征意义。 2. 能力培养目标： 把握《记忆》回旋婉曲、

梦游天姥吟留别 教学设想 采取诵读法，提高学生的诗歌鉴赏能力。要求学生背诵全诗。抓关键字把握文脉，抓关键句体会诗情，抓关键语段感悟意境。 预习作业：多读本诗 1、查字典解决生字词。 2、标出全诗各自然段序号。 3、结合课

永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾 教学目标： [能力目标] 1、初步把握鉴赏诗词的基本流程。 2、学会分析诗词中常见的表现手法。 3、领会辛弃疾词的慷慨悲郁的艺术风格。 [德育目标] 感知词中流露出..

灯 作者：李言坤 教学目标： 本课的训练重点，是对文章进行分析评价，分析评价就是对文章中所蕴含的情与理，对鉴赏对象的各主要特征进..

自读精要 1. 理解“记忆所蕴涵着的真谛”。 2. 认知散文诗的基本特点，初步学会欣赏散文诗。 学习侧重点 1. 散文诗的基本特点及其语言美、形式美、意境美。 2. 作品的思想内容和作者的思想感情。 3. 记忆的真谛。

一． 导入： 人生无常，聚散不定，我们的生活总是充满了别离的苦痛。可这苦痛倒触发了诗人的诗情，他们用诗词歌赋来倾诉咏叹他们的离愁别绪。我们透过这些诗行，可以想见朋友分别时的悲楚，夫妻天各一涯的哀怨，母亲呆望游子归家的泪眼

【 设 计 意 图 】 《 雨 霖 铃 · 寒 蝉 凄 切 》 是 情 真 意 挚 的 美 文 。 “ 美 文 需 要 美 教 “ (韦 志 成 语 )， 因 此 ， 对 这 首 词 的 教 学 应 做 到 以 下 三

一、课文悟读 《迢迢牵牛星》 《迢迢牵牛星》这首诗一开始就把情景设置在离散后，抒写了在遥遥无期的等待中，女主人公绵长无助的思念之情。全诗没有一字一句提到织女如何思念牛郎，但其思念之情已自见。唧唧的织机声，在苦恋的心灵里一

《巴尔扎克葬词》备课笔记 一、课文悟读 雨果在巴尔扎克葬礼上的致词，是把自己对同时代的艺术大师发自内心深处的敬意，以及其逝世所引起的无比悲痛和遗憾的情感，用自己对这个世界的独特的沉思和感受的方式表达出来。 在这个世界上，

教学目标： 1、 了解汉乐府的特点“缘事而发” 2、 了解刘、焦爱情悲剧，及其造成悲剧的原因：封建家长制，探讨人物的悲剧命运及其典型意义。 3、 了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就：铺陈、排比、起兴的手法极其表达效果 4

【教学目的】 1.了解史论中借古讽今的写法。 2.学习本文论证严密的特点。 3.认识苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦”。 【教学重点和难点】 教学重点是它的政论目的，即借古讽今，批评北宋政府对西夏、契丹侵略者的妥协政策

《灯下漫笔》教案 ----------------------------------------------------------------------------------- ..