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语文教学资源

《灯下漫笔》教案2

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
22 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第三册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2003/11/21 10:13:00

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灯下漫笔<br>
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教学步骤: <br>
一:导语设计 <br>
    中国是一个泱泱大国,纵横九万里;中国的历史有着漫长而复杂的过去,上下五千年,多少帝国王朝盛衰荣败,多少帝王将相粉墨登场,厚重的史书演绎了他们一个又一个风流倜傥的故事,却很少为普通和平凡的老百姓洒一把同情之泪。有的只是诗人们满含辛酸的描述:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,“昨日入城市,归来泪满巾。遍身萝绮者,不是养蚕人”。至于他们为什么如此贫困一如既往,诗人的解释是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,而至于他们自己本身原因,诗人们并没有涉及,也许不愿,也许不能……那么,作为近代著名的思想家鲁迅先生是怎样认为的呢?他又是怎样概括漫长的中国历史的呢?请快速阅读全文,而后作答。 <br>
二:研习文章 <br>
(一)分析鉴赏 <br>
1.作者是怎样概括中国的历史的? <br>
   (想做奴隶而不得的时代    暂时做稳了奴隶的时代) <br>
    小结过渡:这就是中国的历史,上下五千年就被这20个字浓缩了。中国的历史是老百姓的历史,要么做不成奴(板书)隶,要么暂时做稳了奴隶。 <br>
2.什么是奴隶?鲁迅先生在一篇小短文里有这样很形象地描述。 <br>
  (分发《聪明人和奴才和傻子》) <br>
3.学生对文章中的“奴才”的概括。 <br>

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