初中教案

约6770个字。 九年级上册第三单元◇11我的叔叔于勒莫泊桑教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传 教学时间：三课时总课时（） 教时 课型 具体时间 第

约6180个字。 八年级语文上册第三单元教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传 单元教学内容 课题 文体 作者 课型 教时 中国石拱桥 说明文 茅以升 精读

约3840个字。 2牛郎织女 学习目标： 1.了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。 2．初步学会阅读、分析和复述民间故事，注意叙述语言的正确运用。 3．把握课文的故事情节。

约3210个字。 1中国古代神话三则 学习目标： 1．了解关于神话的一般知识。 2．掌握本文文言词语的意思。 3、培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。 4、学

约5020个字。 第二单元◇10 信客散文余秋雨教、学案 河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传 教学时间：二课时总课时（） 教时 课型 具体时间 第一课时 新授 月

共2份。 第2单元《敬业与乐业》 根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之

共2份。 第2单元《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。 雨果（1802——1885）维克多雨果，法国浪漫主义文学的领袖和最杰出的代表，著名诗人、小说家和戏

共2份。 第2单元《傅雷家书两则》 根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。 傅雷（1908-1966）翻译家、文艺评论家译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰?克利斯朵夫》《

共2份。 第1单元《外国诗两首》 一、自主探究——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词。 蝈蝈（guō）蛐蛐(qū) 昏晕（yūn）树篱（lí）

共2份。 《沁园春雪》 《沁园春雪》是初中语文人教版教材第九册第一单元第一篇讲读课文，这是一篇诗词。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪

共2份。 《诗四首》 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 1、圈注法。2、小组合作讨论法。3、诵读法。 第一课时 一

共2份。 《三峡》 根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。 郦道元（466---527）范阳涿县（现隶属河北）人北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。他撰写的《水经注

共2份。 《湖心亭看雪》 根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

约3290字。 24．寓言四则 教学目标 1.翻译《穿井得一人》、《杞人忧天》，积累文言词语。 2.分析故事情节。 3.用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。

约1660字。 23．女娲造人 教学目标 1．学习本文，要注重培养学生的想象力，试着对女娲造人的动机、方法等作另一种推测，从而提高学生的学习能力。 2．本文浅显易懂，可以通过复

约3520字。 22．诗两首 教学目标 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 2．了解这两首诗的写法和风格。 3．理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。

约2010字。 18 鸟 教学目标 知识与技能 在理解课文的基础上了解梁实秋散文小品的语言风格。 过程与方法 通过品读课文，理解作者的爱鸟之情。 情感

约2500字。 走一步 再走一步 教学目标： 知识目标 1.理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。 2.理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理

约2360字。 植树的牧羊人 教学目标 知识与技能 运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。 过程与方法 通过分析对比的写法，探究本文主

共2份。 《观潮》 《观潮》是第一单元的第一篇精读课文，作者通过自己的所见、所闻、所感，以生动的语言展现了被人们称为“天下奇观”的钱塘江大潮雄伟壮观的景象。这篇课文在表达上的特点是先总的