《诗两首》教学设计2

约3520字。

　　22．诗两首
　　教学目标
　　1．有感情地朗读并背诵这两首诗。
　　2．了解这两首诗的写法和风格。
　　3．理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。
　　教学重难点
　　1．朗读训练；品味诗歌语言，理解内容，把握情感。
　　2．通过联想和想象去品味诗歌的意境。
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　《天上的街市》
　　一、新课导入
　　同学们，你喜欢星光灿烂的夜晚吗？ 在星光灿烂的夜晚，当我们仰望星空时，我们常常会产生许多遐思幽想，群星璀璨的天空令我们心驰神往。今天，让我们跟随著名诗人郭沫若先生一起步入《天上的街市》，去感受诗人笔下的美丽、新奇的天空。
　　二、预读——介绍郭沫若及时代背景
　　指名说，然后出示投影。
　　郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，号尚武，沫若是笔名，四川乐山人，现代诗人、学者。1921年，出版第一本诗集《女神》，成为中国新诗的奠基人。一生主要文学著作有：诗集《女神》《星空》《瓶》《前茅》等；散文《我的幼年》《创造十年》等；戏剧：《三个叛逆的女性》《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等；另有《沫若诗词选》及翻译歌德的《浮士德》等。
　　《天上的街市》选自诗人第二部诗集 《星空》。1921～1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了《天上的街市》。
　　三、诵读——读出诗歌的音乐美
　　提示：注意朗读的节奏，标出朗读的重音
　　天上的街市
　　远远的/街灯/明了，
　　好像/闪着/无数的/明星。