《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》教学设计及导学案（2份）

共2份。

　　第1单元《外国诗两首》
　　一、自主探究——预习与交流
　　1.朗读课文，圈画文中生字词。
　　蝈蝈（guō）蛐蛐(qū)      昏晕（yūn）树篱（lí）
　　消逝（shì）栖（qī）息凝（níng）成草茸茸（róng）
　　喧（xuān）响夜莺（yīng）欢嚷（rǎng）沉浸（jìn）
　　2.作者简介
　　约翰•济慈(1795－1821)，英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此崭露头角。他的著名诗篇有《夜莺颂》《秋颂》等，他的诗想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。
　　叶赛宁(1895-1925)被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一，1916年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗人写了《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。1919年加入意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。1921年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、美国。但两人很快由热恋变为争吵，终于离异。1923年诗人回国。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期，写出了组诗《波斯抒情》、长诗《安娜•斯涅金娜》、诗集《苏维埃俄罗斯》等。1925年9月三度结婚(与列夫•托尔斯泰的孙女)。然而，11月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗《忧郁的人》，12月26日写下绝笔诗，28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。
　　二、阅读课文．合作与探究
　　第一篇《蝈蝈与蛐蛐》
　　（一）整体感知
　　1.全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？
　　蝈蝈和蛐蛐，盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”两幅小景。
　　2.理解虫鸣的象征意义。
　　《外国诗两首》

　　《外国诗两首》选自人教版语文教材九年级上册第一单元。它们分别是济慈和叶赛宁的重要诗作。诗在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都具备典型特征。全诗运用象征手法。表现诗人对光明的渴求。

　　学生最害怕的就是写作，长期以来，我们语文常把作文和课文分开来教，其实，在学习这首诗时，可以通过对文章的赏析，让学生具有初步欣赏文章的能力，掌握一些方法并用来指导写作，这样可以激发学生的写作兴趣，乐于写作。

　　教学目标
　　1.有感情地朗读诗歌、体会诗人的情感、学习诗人的写景技巧。
　　2.分析写景诗的意境，比较两首诗在写作手法上的异同。
　　3.学会欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
　　多媒体设备

　　通过反复诵读，揣摩景物描写在诗中的作用。

　　通过反复诵读，揣摩景物描写在诗中的作用。

　　2课时

　　诵读欣赏

　　一、导入课文
　　面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵;即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得熠熠生辉。今天，让我们走进《外国诗两首》，去倾听生命的歌吟。