《植树的牧羊人》教案1

约2360字。

　　植树的牧羊人
　　教学目标
　　知识与技能
　　运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。
　　过程与方法
　　通过分析对比的写法，探究本文主题。
　　情感、态度与价值观
　　感受人物崇高的精神品质，树立正确、积极的人生观。
　　教学重难点
　　重点：默读课文，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。
　　难点：通过揣摩对人物的细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。
　　教学过程
　　一、新课导入
　　一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，靠自己的体力与毅力，把荒凉的土地，变成了流着奶与蜜的田园。这是怎样的一个人？让我们走近《植树的牧羊人》，走进牧羊人的世界。
　　二、作者简介
　　让•乔诺(1895～1970)，生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让•乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。
　　让•乔诺的作品多半是以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让•乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让•乔诺中心，还有一条街名叫让•乔诺街。
　　三、整体感知
　　1．通读课文，用简洁的语言概括课文内容。
　　本文记叙了“牧羊人” 用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒芜之地变成人们安居乐业的田园的故事。
　　2．根据课文内容，梳理情节。
　　(1)1913年6月，我第一次到这里旅行，看到荒凉的景象，在我找水时，邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。
　　(2)第一次世界大战结束后，我又踏上了“去往那片高原