《牛郎织女》导学案

约3840个字。

　　2牛郎织女
　　学习目标：
　　1.了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。
　　2．初步学会阅读、分析和复述民间故事，注意叙述语言的正确运用。
　　3．把握课文的故事情节。把握人物性格。
　　4. 感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好自由幸福生活的向往。
　　[重点、难点]
　　1、重点：了解民间故事的特点，学会阅读、分析、复述民间故事。
　　2、难点：对本文中神话手法的理解。
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　　1.了解民间故事及特点：
　　民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口头文学作品，由于它反映劳动人民的要求和愿望，所以就广泛地流传在人民群众之中。
　　特点：
　　一般有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓郁的生活气息和地方色彩。
　　2.走近作者。
　　这个故事的作者是谁呢？
　　叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家，教育家，叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
　　3.我国古代的四大民间故事是什么呢？
　　《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》《牛郎织女》
　　4.板书设计：
　　牛郎：勤劳、憨厚、善良
　　牛郎织女织女：温柔、贤惠、灵巧斗争---渴望自由幸福的生活
　　王母：专制、凶狠、残暴-----封建统治者
　　教学流程：
　　一．兴趣导入：
　　1．我们中国历史悠久，文化灿烂，传统节日就是历史文化的最好载体，同学们，你所知道的传统节日有哪些呢？（春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节冬至节腊八节）其实，每一个传统节日背后都有一段动人的故事，今天，我们就来了解一下中国最具浪漫色彩的传统节日——七夕节背后的壮美而动人的故事——《牛郎织女》的故事。
　　二．自学指导：
　　1.小组交流搜集的民间故事，了解其特点。
　　2.学生快速读文互助解决字词，感知故事情节、人物形象。
　　◆平行训练◆
　　1.给下列字注音：
　　棚（）咧（）梭（）酝酿（）（）
　　腮（）偎（）眶（）礁（）拗（）
　　2.解释词语：
　　（1）哥哥嫂子想霸占父亲留下的家产，把它看成眼中钉。
　　（2）她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风。
　　（3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。
　　（4）天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。