《金鸟》《牛郎织女》《小溪流的歌》同步练习

约4070字。河大版七年级语文（上）《金鸟》《牛郎织女》同步练习。
　　《金鸟》《牛郎织女》同步练习
　　224100　　江苏省大丰市第三中学  曹金春  邮箱：jsdfcjc@163.com
　　【基础锤炼】
　　1．给黑体字注音，按拼音写汉字。
　　（1）我们到了那座树林前，你射死我，（zhuó）    下我的头和爪子。
　　（2）你为什么要把钱花在这些坏人身上，替他们赎（    ）罪呢？
　　（3）王母娘娘拔下头上的玉（zān）    往背后一画。
　　（4）王母娘娘也拗（    ）不过她。
　　2．根据括号内的解释，在横线上填写正确的成语。
　　（1）王子说：“这是            （忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事）的事，我绝对不能同意。”
　　（2）织女关在机房里太久了，能够在湖水里          （不受任何约束，形容自由自在）地游泳，心里真痛快。
　　（3）自然，有时候他还觉得            （事物虽然好，但是其中还有不够的地方），要是牛能说话，那该多好哇！
　　【感知文本】
　　3．（1）《金鸟》叙述了一个怎样的故事？你从这篇童话故事中，悟出了什么道理？
　　（2）你还知道格林兄弟的哪些童话故事？请写出几篇，并选取其中的一篇，为大家简述故事情节。
　　（3）《牛郎织女》从体裁上看，属于故事中的哪一类？王母娘娘代表了哪一个阶层？
　　（4）请写出《牛郎织女》的中心思想。
　　《小溪流的歌》
　　阶梯训练
　　【基础锤炼】
　　1．下列句中的错别字              依次改正为              。
　　（1）他一会儿让那些飘浮着的小树叶打个转儿，一会儿铙铙那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
　　（2）前面出现了水轧，等着他去推动发动机。
　　（3）他们天天守在一起，就是发劳骚。
　　2．《小溪流的歌》是一篇抒情性极强的文章，是一篇介于童话和寓言之间的文学作品。作者是当代作家、           家       。
　　3．《小溪流的歌》一文叙述了小溪流成长为大海的全过程。请你细读课文，根据提示填空并回答问题。
　　小溪流往前奔流（不知疲倦）——               （           ）——成为大江（十分强壮）——                （             ）
　　你从小溪流的成长过程中悟出了什么道理？快写下来与大家分享吧！
　　4．班里要举办“童话故事”大家谈活动。请你参与活动，尽情展示你的才艺。
　　（1）活动一：你最喜爱的童话故事是（课本中的除外）