九年级上册教案

约8970字。 1 沁园春??雪 学习目标 1．了解文章的写作背景以及词的基本特点。 2．感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。 3．品味准确

约10040字。 第5课你是人间的四月天——一句爱的赞颂 学习目标 1．了解作者的生平事迹，理解诗歌的内涵和写作技巧，体会诗歌的思想感情。 2．通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的

约5880字。 20谈创造性思维 教学目标 1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，把握作者观点，理解文章的中心论点。 2.理解文章观点和材料之间的关系，把握作者的论证思路。

约7720字。 19怀疑与学问 教学目标 1.读懂课文，把握作者的观点，理解文章的中心论点。 2.学习举例论证、道理论证、对比论证的特点及在文中的作用。 3.培养学生实事求

约11910字。 16我的叔叔于勒 教学目标 1.学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。 2.整体感知人物的命运、态度、性格；结合社会实际，理解小说的主题。

约6490字。 21创造宣言 教学目标 1.学习联系时代背景，把握作者的观点，理解文章的中心论点。 2.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。

约6710字。 中国人失掉自信力了吗 教学目标 1.联系文章的时代背景和现实生活，把握作者针对当时一些人悲观失望的论调表明的自己的观点。 2.了解驳论的特点，梳理作者的论证思路

约6530字。 17孤独之旅 教学目标 1.默读课文，理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 2.体会文中环境描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3.感悟“

约11490字。 11岳阳楼记 学习目标 1．积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。 2．品味文章意境，体会作者的思想感情。 3．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结

约4850字。 9 论教养 教学目标 1.了解作者；识记本文生字词。 2.朗读课文，从整体上把握文章的内容。 3.理清文章思路，学习举例论证、对比论证的论证方法。

约5940字。 精神的三间小屋 【教学目标】 1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予我们的生活启示。 2.把握比喻论证、对比论证的方法，体会其作用。 3.引导学生关

约12620字。 15 故乡 教学目标 1.了解作者及写作背景，梳理小说情节，初步感知小说的叙事手法。 2.理解小说中的人物形象，尝试分析“我”的人物形象，分析闰土、杨二嫂等人的前

约3370字。 《沁园春??雪》教学设计 【教学目标】 1.熟读并背诵本词，同时感知词中意象，品味词的意境。（重点） 2.赏析本词准确凝练的语言，掌握写景、抒情、议论相结合的写作

约4110字。 5 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 教学目标 1.了解诗人的生平，感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 2.理解诗歌运用的意象和写作手法

约12400字。 诗词三首 教学目标 1.背诵三首古诗词，把握三首古诗词的主要内容。 2.深入了解诗人，通过朗读、背诵和展示课外资料等学会对诗歌进行赏析，感悟、品味诗词的意境和语

约6690字。 湖心亭看雪 教学目标 1.体会作者在景物描写中寄寓的思想感情。 2.体会本文语言简洁、音韵和谐的特点，在理解内容的基础上熟读成诵。 3.体会本文的审美意境

约8590字。 岳阳楼记 教学目标 1.积累常用文言词语的意思和用法，注意其古今异义的不同。 2.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。

约7150字。 醉翁亭记 教学目标 1.了解古代写景记游散文的文体特点，体会作者在景物描写中寄寓的政治理想。 2.反复诵读课文，体会本文语言简洁、音韵和谐的特点。 3.体

约6860字。 《定风波》教学设计 一、教学目标： 1、 知识与技能：掌握基础文言知识，增进了解诗词格律知识；深刻体会作者情感；学习作者通过小事表现深刻哲理的写法； 2、 过程

约2150字。 主备人： 授课人： 时间： 课