《沁园春·雪》教学设计36

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约3370字。

　　《沁园春??雪》教学设计
　　【教学目标】
　　1.熟读并背诵本词，同时感知词中意象，品味词的意境。（重点）
　　2.赏析本词准确凝练的语言，掌握写景、抒情、议论相结合的写作手法。（难点）
　　3.感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国壮丽河山的思想感情。（重点）
　　【重点难点】
　　1.诵读中把握本词朗读节奏，体会作者的情感。
　　2.抓住关键词句，品读写景特色，感知意象，品味词境。
　　【课时安排】
　　2课时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、新课导入
　　同学们，在讲授新课前，我们先回忆一下，我们学过的写雪的诗词。请大家都来讲讲。你们说的诗句都非常恰当。我也为大家选了几句诗，我们一起来欣赏。（出示PPT课件）
　　今天我们要学习伟大的无产阶级领袖、新中国缔造者之一毛泽东同志写的一首词《沁园春??雪》。此词作于1936年2月，此时的中央红军经过艰苦卓绝的长征后，又面临日寇铁蹄肆虐国土。毛泽东同志当时正在陕西清涧袁家沟，准备率红一方面军渡黄河东征，开赴抗日前线，而对茫茫雪景，他豪情满怀，指点江山，俯仰古今，挥笔写下此词。
　　二、预习交流
　　1.朗读课文,圈画文中生字词。
　　沁    (qìn ) 塬 (yuán)         今朝  (zhāo)      折腰   (zhé )       成吉思汗(hán) 
　　滔   (tāo )  莽 (mǎnɡ)          妖娆 (ráo )    大汗淋漓（ hàn）
　　2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。
　　(1)娇艳美好。(妖娆)
　　(2)批能建功立业的英雄人物。(风流人物)
　　(3)弯腰行礼，这里指倾倒。(折腰)
　　(4)形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。(红装素裹)
　　3.作者简介
　　毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
　　1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。
　　毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
　　4.背景链接
　　毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开抗击日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪后，登上海拔千米，白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏风光，胸中豪情激荡，之后写下了这首词。
　　三、合作探究
　　(一)整体感知
　　按小组分配好上下阕内容，请学习组成员一起探，划分朗读节奏，标注语气、语调、重音、连读等。
　　1.小组代表朗读所选内容，师生共同交流意见。
　　【交流点拨】
　　北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
　　望/长城内外，惟余/莽莽；   
　　大河/上下，顿失/滔滔。