《你是人间的四月天》教学设计1

约4110字。

　　5  你是人间的四月天
　　——一句爱的赞颂
　　教学目标
　　1.了解诗人的生平，感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。
　　2.理解诗歌运用的意象和写作手法，体会诗歌的思想感情。
　　教学重难点
　　1.朗诵诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。
　　2.理解诗歌意象，体会意境，把握诗人的感情。
　　3.品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现方法。
　　课前准备
　　1.多媒体课件。
　　2.学生自主预习字词。
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　一、导入新课
　　1.有这样一种美丽，逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧，绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她既是一位入木三分的评论家，也是一位卓有成就的建筑家，更是一位才华横溢的诗人。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。
　　导入时可播放相关的朗读视频，让诗歌本身的音韵美引起学生对诗歌的关注。
　　2.介绍作者
　　林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，中国著名的建筑学家和文学家，中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学方面，她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新中国成立后，林徽因参与了天安门人民英雄纪念碑的设计。
　　3.写作背景
　　这首诗发表于1934年的《学文》。关于这首诗的创作意图历来有争论：一说是为悼念曾经的挚友徐志摩而作，以怀念挚友，表达自己深切的怀念，从电视剧《人间四月天》可了解大概；一说是为其儿子梁从诫的出生而作，表达儿子出生带来的喜悦以及对儿子的希望。
　　这首诗是一篇极为优秀的作品，在诗人逝世的时候，金岳霖等好友共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
　　4.知识链接
　　“新月派”是中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情绪的回旋。以其优雅芬芳、柔美细腻的写作特色显示了诗作独特的审美价值。
　　二、预习检查
　　1.订正字音
　　轻灵（línɡ）           娉婷（pīnɡ）         鲜妍（yán）
　　冠冕（ɡuān  miǎn）    呢喃（nán）
　　2.词语释义
　　娉婷：形容女子的姿态美。
　　鲜妍：鲜艳美丽。
　　冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
　　呢喃：形容燕子的叫声。
　　三、整体感悟
　　初读课文，感知诗意。试读诗歌，并画出朗读停顿。
　　我说/你是人间的/四月天；
　　笑响/点亮了/四面风；轻灵
　　在春的光艳中/交舞着/变。
　　你是/四月早天里的/云烟