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七年级下册教案
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4,227 份资源 · 第 98 / 212 页
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《紫藤萝瀑布》学案1
约1460个字。 班级姓名学号 4、紫藤萝瀑布 宗璞 河大附中冯长顺 学习目标: 1、有感情地诵读课文。 2、品味优美语句 3、领悟作者的思想感情。 一、自主学习:
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《陋室铭》说课稿5
约2600字. 《陋室铭》说课稿 周宏岩 尊敬的各位评委、老师,大家好!今天我说课的篇目是人教版八年级上册第22课《短文两篇》中的《陋室铭》。 一、教材分析 《陋室铭》所在的第五单元集
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《荔枝图序》教案1
约1320字。 《荔枝图序》教案 梨园屯中学 李兰英 教学目标: 知识与技能:1积累词语,学习文章中精美的语言描写培养观察能力,领略荔枝的鲜美。 2学习文章中精美的语
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《丑小鸭》教学设计7
约3790个字。 设计A 《丑小鸭》教学设计 教学目标: 1、了解作家作品;积累课文中的生字生词; 2、理清思路,理解主要内容,体味重点语句在文中的含义。 3、分析丑小鸭的社会现实
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查看 约2890个字。 列夫托尔斯泰 天津三十五中学康健 【说教材】——教材分析 1.课文简析 《列夫托尔斯泰》是人教版八年级《语文》上册第一单元的第四篇课文,本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历,或是展现名人、伟人的一
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《老王》教案40
约4590个字。 《老王》教案 一、 教学目标: (一)知识与技能目标: 1、整体感知课文内容,体会作者思想感情。 2、熟读课文,把握老王的性格特点。 (二)过程与方法:
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《观潮》教案12
约3230个字。 教学设计说明 (感悟于《上海教育》) 一、以学生为主体,让学生主动积极学习 学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习
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《国宝——大熊猫》教案5
约4100个字。 《国宝----大熊猫》教案设计 南通市东方中学薛永娟 教学目标: 1、了解大熊猫的有关知识,使学生感受到大熊猫的珍奇、可爱 2、能通过比较体会本文准确、形象生动的说明;
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阿长与《山海经》学案1
约2290个字。 6 阿长与《山海经》 主备:审阅:班级:姓名 课前热身:(得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福!) 走近作者: 鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山
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《伟大的悲剧》导学稿
约5430个字。 《伟大的悲剧》导学稿 备课人:七年级语文组 学习目标: 知识目标 1.积累生词、成语,品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。 2.快速默读课文,把握内容,
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《群鹤翔空》教案
约2600字。 《群鹤翔空》教学设计 教学目标 知识与技能目标 1、了解托物言志写作特点 2、识记、理解本课的生字词 3、品味本文细致传神、富有表现力的语言,让学生作好积累
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《紫藤萝瀑布》导学案
约2430个字。 《紫藤萝瀑布》NO: 04-1 作者:满洲里胜利学校马凤春 班级小组姓名 【学习目标】 1、理解积累:迸溅、酒酿、挑逗、迸溅、挑逗、盘虬卧龙、花穗、绽放、忍俊不禁、仙露琼
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《孙权劝学》教学设计9
约3840个字。 《孙权劝学》教学设计 一、教学内容分析 语文新课标对初中阶段文言文教学的基本要求是“具有阅读浅显文言文的能力,能借助注释和工具书理解文章大意”。《孙权劝学》是语文版八年级
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《老王》教案39
约9380字。 老王 ●教学目标 知识目标 1.理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。 2.熟读课文,了解叙述、描写等表达方式。 能力目标 1.整体把握课文,体察人物思想
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查看 约5790个字。 短文两篇《陋室铭》《爱莲说》学案 《陋室铭》 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上 阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁
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《丑小鸭》说课稿1
约2610个字。 《丑小鸭》说课稿 51中学高丽娜 一、教材分析: 《丑小鸭》是新课标人教版教材六年级下册第二单元的一篇童话。这个单元的文章都以“成长”为主题。《丑小鸭》这篇童话记录了一
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《紫藤萝瀑布》教学案例4
约4430字。 《紫藤萝瀑布》教学案例 肥西四中 黄春环 一、 教学背景 长期以来,由于受应试教育的影响,语文课堂教学的过程常常成为追求“统一答案”的过程。这种陈旧的教学方式不仅使课堂变得琐碎冗长,而且会导致学生的思维只
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《柳叶儿》教案4
约8830个字。 一、《柳叶儿》教案(新授课) 海安县雅周镇初中周红星 【理论支持】 设计本课教学案时,遵循语文高效课堂设计基本理念,力图体现“以人为本”的教学理念,在教学中尽量减少教
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《紫藤萝瀑布》教案46
约2500个字。 《紫藤萝瀑布》教案 第一课时 一、自学内容及自学目标 1.自学内容 《紫藤萝瀑布》 2.自学目标 (1)掌握全文思路。 (2)指导训练朗读。 二、重点、
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《父与子》教案1
约2350字。 父与子 马克?汉林 教学目标: 【1】 品析体现父子形象“了不起”的关键词句,领会文章所表现的父子情深。 【2】领悟课文抓住人物细节进行描写,反映人物思想品质
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