七年级下册教案

约2370个字。 语文版七下第六单元二十三课 第23课爱莲说 ［学习目标］ 1.积累文言词语。 2.了解莲特点。 3.体会作者的思想感情。 ［教学重点］ 1.积累文言词语。 2.了解莲特点。 ［教学难点］ 体会

约2060个字。 语文版七下第三单元 第九课骆驼寻宝记 ［学习目标］ 1．整体感受，把握文章组织材料的特点。 2. 联系生活实际，感受和理解“骆驼”这一形象的深刻含义。 ［教学重点］ 1．把握文章组织材料的特点。 2．联

约1950字。 《“荷”专题》教案 宿城区屠园中学 房立飞 【教学目标】 1.感悟荷花的美，学习荷的有关知识。 2.学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、欣赏能力和对其文化的领悟

约3260个字。 尊敬的各位评委、各位同行： 大家好！我来自安庆市迎江区长风乡高松小学。今天，我将从以下五个方面说说《月迹》这一课的教学。 一、说教材 《月迹》是义务教育课程标准实验教

约2310字。 《紫藤萝瀑布》教案 教学目标： 1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。 2．揣摩词语和重点语句的表现力，学会欣赏课文中精彩的语句。 3．学习并运用观察、感受、联

约2560字。 伤仲永 一、说教材 1、课文所处位置及作用 《伤仲永》是语文人教版七年级下册第一单元的第五篇课文，是这一册的第一篇文言文。这个单元安排的是以“成长”为主题，通过了解课文中

约2360字。 《月迹》教案 作者单位：泰兴市西城中学 戴静 一、 设计思想 《月迹》是苏教版初中语文七年级下册的一篇优美的散文，作者是当代著名作家贾平凹先生

约2030字。 七【下】《土地的誓言》导学导练 福兴中学 心灯 一、落实字词夯基础 在理解本文富有表现力的词语时，一定要结合具体的语言环境，只有这样，才能准确把握词语的含义。

约2740字。 《凡尔赛宫》教案 泰兴市黄桥初级中学 苏银 教学目标： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2、学习抓住特征，突出

约3240字。 “阅读”中的语文课 课例 ——《孙权劝学》 《孙权劝学》课文较短，一节课时间，学生完全可以熟读成诵。因为是文言文，学生需要在文字解读上多下功夫。文章虽短，但有三个主要人物，且以对话描写贯穿全文，文字简练而

约1850字。表格式教案，实用性强。 教学设计表（教案） 授课班级 七年级（1）班 授课时间 2010年4月13日 课型 阅读课 朗读体味课 课题 假如生活欺骗了你

约3580字。 七年级下册第五单元复习课教案 一、明确目标： （一）复习目标： 1、知识目标：1）积累文言词语；2）掌握读音和意义。 2、能力目标：1）在反复诵读、整体感知的基础上深入品

约9470字。 《口技》教案及课堂实录 来凤县实验中学 郑远祥 [教学依据] 《口技》是林嗣环为其《秋声诗》写的序言的一部分。作者的本意并不是写口技，而是为其诗集写的前言，他在写完《

约7050字。 《竹影》教案及课堂实录 恩施市白果中学 冯军 [教学依据] 这是我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家丰子恺大师的一篇文章。该文叙述了一群天真烂熳的儿童的童趣，表现了对

约6080字。 在沙漠中心 导案 教师版 第一课时 教学目标 1）了解作家作品，增加语言积累。2）培养学生快速月的课文的能力 方法指导 练习快速阅读课文，抓住课文主要信息，概

约3660字。 《望岳》信息化教学方案设计 一、课程概述： 1、教学目标： 知识与能力： 1）了解作者的生平经历、思想及诗歌的创作背景。 2）掌握一些古诗朗诵的常识。注意诗歌的节奏

约2760字。 <<诗词五首>>说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是初一年级下册第三十课《诗词五首》第一课时。我的说课分为教材分析、学情分析、重点难点、教法学法、教学程序、板书设计六个方面。

约4090字。 人教版初中七上《山中访友》课堂实录 （获第六届青年教师阅读教学观摩活动一等奖） 一、谈话导入，初读感知。 师：今天让我们一起学习当代著名诗人李汉荣先生的一篇散文，题目叫《山中访友》 板书课题 师：“

约2590字。 《紫藤萝瀑布》课堂实录 主讲 王伟平 笔录 何文艳 第二课时 师：同学们，假如在运动会期间有一位跳高名将代表全班参加跳高比赛，怎样才能把他为班级争光

约3480个字。 最后一课教案 一． 教学目标 1. 理清小说情节发展的四个阶段。 2. 理解小说中小费郎士的心理描写及其作用。 3. 分析韩麦尔先生的形象。 4.&nbs