七年级下册语文第五单元复习课教案

约3580字。

　　七年级下册第五单元复习课教案
　　一、明确目标：
　　（一）复习目标：
　　1、知识目标：1）积累文言词语；2）掌握读音和意义。
　　2、能力目标：1）在反复诵读、整体感知的基础上深入品味诗文中的优美意境。
　　2）学习借景抒情的写作方法。
　　3、情感目标：感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，从而培养爱祖国的深厚感情。
　　（二）复习重点：培养学生整体感知诗文的能力。
　　（三）复习难点：积累文言词语，掌握读音和意义，品味诗文中的优美意境。
　　二、知识梳理:
　　（一）文学常识：
　　1、郦道元，_______(朝代)，________家。撰《________》，是我国古代最全面、最系统的综合性_______著作，三峡是________、________和________的总称。
　　2、《答谢中书书》作者          ，字        ，号          ，著有《             》，               人（朝代）。      
　　3、《记承天寺夜游》选自《_____________》，作者______________，字____________，号_________________。。和父亲_____、弟弟__________同列于“唐宋八大家”，合称“___________”。
　　4、《观潮》的作者是          ，字        ，         人（朝代）。
　　5、《湖心亭看雪》的作者是          ，字        ，号         ，          人（朝代）。作品有《        》、《        》等。
　　（二）重点字词解释：
　　1、实词：略无   亭午   夜分   曦   襄   沿   溯   疾   绝巘   飞漱   清   荣   峻   茂   属引   属   引   五色交辉   晓雾将歇   夕日欲颓    与其奇者   月色入户   念   相与   中庭   空明   但少闲人   既望   方其远出海门  仅如银线   际天   艨艟   倏尔   略不   舸   随波而逝   溯迎   出没   江干   倍穹   僦赁   不容间也  挐   沆砀   上下一白   焉得更有此人   三大白  
　　2、通假字：略无阙处
　　3、词类活用：乘奔   披发文身
　　（三）重点句子翻译：
　　1、两岸连山，略无阙处:
　　2、自非亭午夜分，不见曦月：
　　3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝:
　　4、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也:
　　5、素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏:
　　6、悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味:
　　7、每至晴初霜旦，林寒涧肃:
　　8、属引凄异，空谷传响，哀转久绝:重岩叠嶂：
　　9、虽乘奔御风，不以疾也：
　　10、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
　　11、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也：
　　12、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳：
　　13、方其远出海门，仅如银线：
　　14、既而渐近，则玉城雪岭际天而来：
　　15、吞天沃日,势极雄豪:
　　16、海涌银为郭，江横玉系腰:
　　17、既而尽奔腾分合五阵之势:
　　18、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地:
　　19、人物略不相睹:
　　20、争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中:
　　21、饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也:
　　22、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
　　23、夕日欲颓，沉鳞竞跃：
　　24、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白：
　　25、湖中焉得更有此人：
　　26、余强饮三大白而别：
　　（四）内容理解：
　　1、《三峡》中作者描写了三峡哪几个方面的自然景观，抒发了作者怎样的感情？（主要写了三峡的山、水两个方面的自然景观，抒发了作者对三峡之美无尽赞叹。）
　　2、为什么作者写水不按照春夏秋冬四季更替的顺序写？（因三峡的水最具特色，而水又以夏水为盛。 ）
　　3、《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。