高考复习教案

约10640字。 《文言文词语和句式》教案 理解词语和句式——了解常见文言虚词在文中的用法(B级) [知识要点] (常见文言虚词：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、

约10300字。 2011高考标点符号复习专题教学案 教学目标 1、要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的

约3340字。 “语言得体”专题复习设计 430090 汉南一中 周春玲 一、 故事导入 古时候，有个傻女婿去给岳父大人拜寿。席间，大家都给老爷子敬酒，

约13860字，学案分教师版和学生版。 连云港外国语学校高三语文诗歌鉴赏复习导学案之题材复习 命制人：陆洋 时间：2011年2月5日 【基本知识】 1、意象和意境。《新资讯》P146、157

约8690字。 2011届高考复习“备战新课改探究题”教学设计 【教学目标】 1、知识目标：明确探究、探究题的概念； 2、能力目标：师生共同总结探究题题型特点及应对方法； 3、情感、态度、

约4990字。 2011年高考复习 “图文转换”专题：漫画类题目的解读教案 漫画类题目的解读（教案） 教学目标 ：能解读漫画类题目的相关信息。 能将漫画的信息依据要求恰当地表述出来。 教学重点 ：能准确解读并表述漫画类题

约3990字。 “传记的分析解读”教案 鹤壁市培红高中 葛万涛 【教学目标】 1、了解传记的相关知识。 2、把握传记的解读方法。 【教学重难点】从整体上把握传记

约3650字。 2011届高考古诗鉴赏复习：“寻找突破口，读懂诗情”教案 瑞安十中 颜丽琼 教学过程： 一、列表显示，04-10浙江卷高考诗词鉴赏部分的考点设置,说明诗歌情感鉴赏这一考

约19040字。 “现代文阅读——分析综合”教案 【考点解读】 一、筛选并整合文中的信息 从阅读材料中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要

约6230字。 “理解文中重要词语的含义”教案 一、理解文中重要词语的含义 理解词语在文中的含义是阅读的基础，能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义，是高水平阅读的一项重要标准，也是高考现代

约15830字。 “现代文阅读——鉴赏评价”教案 【考点解读】 一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 1．文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体激发人们思想感情的生活图景，既

约3050字。 2011届高考语文理解并翻译文言文语句教案 一、教学目标 1、理解并翻译文言文语句。 2、掌握文言文翻译的原则、标准、步骤。 3、掌握文言文翻译的方法。 二、教学重

约3740字。 实用类文本阅读——人物传记教案 高二语文组：徐新 5月6日 教学目标：1、掌握人物传记中传主的精神品质； 2、提高学生的现代文阅读能力； 3、探讨探究题的答题

约225950字。 2011年高考第一轮专题复习教学案 专题一：识记现代汉语常用字的字音 一、教学目标 了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性

2011届高三语文一轮精品专题（15套） 2011届高三语文一轮精品专题：专题1 识记现代汉语普通话的字音.doc 2011届高三语文一轮精品专题：专题10 语言表达准确、鲜明、生

约43110字。 2011年高考浙江卷语文复习系列教案（7-8） 附【高考真题 模拟演练 名师精讲】 -----语言表达准确、鲜明、生动（7） 【教学目标】 1．掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。

约6400字。 “新闻短评写作指导”教学设计及思路解说（附学案） 王星慧 山东省泰安第二中学 教学目标： 1、 了解新闻短评的题型，掌握写作的基本要求。

2011高考语文总复习 特级教师指导复习文言文（必修1--必修5）全部学案：分析综合与语句翻译.doc 2011高考语文总复习 特级教师指导复习文言文（必修1--必修5）全部学案：必修1 史传古文.doc

约17380字。 文言文虚词逐一精析学案: “而” 1．【而】。本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。 （1）连词 1

约2640字。 高考语文图文转换解题技巧探究——一篇程序性知识学习的教学设计 广东广雅中学 肖广慧 一课堂背景，说明教学目的 设计目的：引起与维持注意；告知教学目标 （注意与预期）