2011年高考复习“图文转换”专题：漫画类题目的解读教案

约4990字。

　　2011年高考复习 “图文转换”专题：漫画类题目的解读教案
　　漫画类题目的解读（教案）
　　教学目标 ：能解读漫画类题目的相关信息。
　　能将漫画的信息依据要求恰当地表述出来。
　　教学重点 ：能准确解读并表述漫画类题目的相关信息 。
　　教学难点 ：能准确解读并表述漫画类题目的相关信息 。
　　教学过程 ：
　　一、导入
　　结合图1说说你认为什么是漫画？漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
　　漫画的构成
　　主体：是画面各“因素”构成的情景。
　　标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
　　注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
　　图1                                                            图2           截错了
　　二、漫画欣赏之描述内容
　　观察漫画《截错了》，用简洁的文字说明漫画内容。
　　①《截错了》这幅漫画画的是一个男病人睡在床上，手上拿着手术单上写的是左腿截肢，但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉，他正在寻问医生。
　　②漫画《截错了》有着异曲同工之妙。病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时，医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回吗?
　　③这幅漫画画的是手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然满头大汗地发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”呀。面对急得要命的病人，粗心大意的医生与护士目瞪口呆了。原来他们截错了。
　　④《截错了》也表现出一些不看清事物发展的动向，只要有问题，立即给予解决，但是造成的后果往往没有考虑到。如果一个国家的领导机关像这样的话，那会给人民造成巨大的损失，以及人民对国家信任程度降低。造成以后工作上的不便。
　　你赞同上面那种回答，并说说你的理由。
　　练一练  观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右
　　图3                                                              图4
　　答案示例：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。
　　方法小结：                                          
　　1、仔细观察整体