高中第五册教案

约9700字。 《重新创造的艺术天地》教案 台州中学 方青稚 人是唯一会思考生命本质和意义的动物，这种思考充满了痛苦和不幸。个体生命是那样的短暂而艰难，又是那么的虚幻和荒诞。我是谁？为什么要在..

约2900字。 《孟子见梁襄王》教案学案一体化 一、学习目标 1、体会孟子的治世精神。 2、学习课文中重..

《将进酒》教案 ，共2170字。 山东省垦利一中高二语文组 李志良 教学目标： 1、体会诗人的情感 2、从诗歌内容看诗人情绪的变化 3、分析李白诗歌的特点 教学重点：诗人的情绪变化 教学时数：一课时 教学过程： 1、检查

计4700个字，导入收束精彩，过程清晰。 兵车行 盐城中学：梁春霞 1． 导入：自古以来,重男轻女的思想一直根深蒂固,但《长恨歌》中有这样的诗句——回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽..

（约4600字） (邹城实验中学 李丽) 哈姆莱特 教学目标 一、知识教育目标 1．认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。 &nb..

约3000字。 《人生的境界》说课稿 梧州七中 韦梅芳 各位评委：大家好！ 我说课的题目是《人生的境界》，我将从七个方面来进行讲述： 一、 教材分析 《人生的境..

（约9160字） 我国古代小说的发展及其规律 教学目标 1．本课时教学在知识方面要求学生了解并掌握课文的结构，掌握课文中提及的有关文学常识。 2．在能力方面，培养学生分析文章、把握写作文学评论文章的能力。 3．在情意方面

（约3850字） 北安分局第一高中 授课人:刘翠荣 庄子：在我们无路可走的时候 一、导语：同学们，翻开第五册书的目录，在第一单元中，有一篇我们刚学过不久的反映庄子思想的文章，你们说是哪一篇啊？（学生..

约2300字。 一、 导入 苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》－《将进酒》教案 陈常锋 王同亮 唐诗是中国诗歌的顶峰。在灿若群星的诗人中，李白恰如夜空中的太白金星，尤为耀眼夺目。李..

约3900字。 《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》李白诗二首 一、导语 李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰，同时，他们也构成了唐诗的分野，李白于太平盛世唱响了富于浪漫色彩的诗歌情调，形成了豪放

约6900字。 《变形记》教学设计 浙江省绍兴市第一中学 许敏 312000 教学目标：1．认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”（异化）问题，思考人的生存问..

约3100个字。 《兵车行》教案 【学习目标】 1、了解写作背景，赏析并积累名句。 （目的：感悟文章主旨，升华思想情感） 2、品味语言，熟读成诵。 （目的：领略艺术风格，提高鉴赏..

（约5263字） 黄州快哉亭记 苏辙 教学目的： 1、 理解作者在景物面前表现的理性 2、 领悟人文的关怀志向的表白 3、 流畅地翻译文言文 教学重点： 翻译文言..

约3600字。 《牡丹的拒绝》教案 教学目标： １理请本文的脉络结构 ２帮助学生理解本文的深刻内涵。 教学重点：帮助学生理解本文的深刻内涵。 教学过程： 一、 导入： 牡丹在国人乃至世界人的心..

共4课时，约6300字。 《阿Q正传》教案 第五册第三单元是小说单元——鲁迅的《阿Q正传》一个单元就是一篇小说，一篇小说就是一个单元。 教学目标： 1、感悟、分析阿Q等人物形象及其思想性格；理解小说的思想..

共1教时，约3720字。 人生的境界 (高中第五册) 执教：毛荣富 教学目标： 1．促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理， 努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。 2．大概了解中

约4500字。 齐桓晋文之事 教学目的： 1．掌握文中出现的重点文言词语和句式，并注意总结活用词语的规律。 2．分析鉴赏本文出色的论辩艺术，品味运用多种论辩技巧..

约3460个字。 《庄暴见孟子》 教学目的 1. 学习本文运用逐步推理、正反对比论证的方法。 2. 掌握文中出现的重点词语、句式。 3. 了解孟子“与民同乐”的政治理想。 教学重难点..

约4500字。 《墙上的斑点》教案 一、 教学目的： 1. 了解作者及意识流小说； 2. 理解“斑点”这一形象在结构上的作用； 3. 比较..

约5400字。 《等待戈多》教学设计 浙江宁波万里国际学校中学 邓彤 《等待戈多》..