（约3850字）
北安分局第一高中
授课人:刘翠荣
庄子：在我们无路可走的时候
一、导语：同学们，翻开第五册书的目录，在第一单元中，有一篇我们刚学过不久的反映庄子思想的文章，你们说是哪一篇啊？（学生说）对！它就是庄子：在我们无路可走的时候，（板书课题）这节课我们重新拾起它，但我们进行的将不再是内容、写法的分析，而是对课文的语言进行积累、体验和运用。（板书语言积累及其运用）
本节课的学习目标是：（大屏幕展示1、学习并积累课文中优美的语言。2、强化语言运用训练，提高学生运用语言的能力。）
二、进入课文：1、有人说“积累是最大的财富”，老舍先生也曾把自己积累的素材比作“箱子里的衣服，”积得多，积得厚，运用起来就能游刃有余；积的少，积得薄，运用时就会捉襟见肘，他的话说明了积累的好处。积累要靠勤，要靠恒，要把见到的词随时积累下不，本课有许多好的词语，你们认为哪些词语应该积累呢？（学生回答）
三、进入课文：2、同学们说的都不错，但词语只限于积累，它只能是一堆深埋地下的宝藏，只有去运用才能把它转化为自己真正的精神财富，因此我们在积累之后，必须去积极地运用。下面老师将给同学们展示几组词语并通过几种形式让同学们去运用。
请看第一组题，（大屏幕显示：目不暇接  手足无措    鬼话连篇  惊魂甫定    山重水复  柳暗花明  要求：设置一个情境，用以上出示的一部分或全部词语扩展成一个小故事，力求生动、形象。）（学生活动）（教师评价,给出答案：
国庆经历
国庆节，厂里来了演出队，我也凑热闹去看，可是人太多，我无论怎么挤也挤不到前面去，弄行我真是手足无措，无聊之际，我退到场外一个避风的地方。抬头一看，夜空晴朗，星星很多令有目不暇接，我想哪一颗星星最大呢？可是星星幻化无方，让我最终没有答案。演出结束，我就找家人，可是怎么也看不到，我害怕极了，突然背后传来妈妈的叫声，狂跳的心慢慢平静，惊魂甫定，我就又和妈妈去看烟花，每一次烟花的形态万千，色彩缤纷，真有点象朝暾夕月，落崖惊风，使人陶醉不已。
回到家里，我还感到很兴奋，狂喊了几个英语句子，妈妈看我笑着说这孩子怎么鬼话连篇的，我权当妈妈表扬我，兴奋之余，又做了几道数学题，难了我好半天，最后突然都明白了，真有点山重水复，柳暗花明的感觉。）；
请看第二组题，（大屏幕显示：澄澈秋水    不系之舟    恭敬不怠    辘辘饥肠    清波粼粼    从容不迫  进制要求：以“相遇”为情境，同桌合作，用以上出示的一部分或全部词语扩展成一段对话。）（学生活动）（教师评价，给出答案：
相遇
A：好久不见，最近可好啊！
B：唉！好什么呀！
A：怎么了？
B：我最近碰到一件晦气事。
A：哟！什么事呀？
B： 最近学校举行了一次旅游，我嫌带东西太麻烦，就没带食品，可是到旅游的中途，我就饿了，我这辘辘饥肠逼着我向四周寻找，我看到一条精波粼粼的小溪里浮着一个东西好象一条鱼，我听说吃生鱼也很有营养，正要扑过去，猛然看见一条蛇正瞪着我，我从容不迫地慢慢退后，那条蛇很快爬走了，我又赶紧扑到水边，还好那东西还在，我抓起来就狠狠地咬了一口，你猜我吃的是什么？
A：是什么？
B：是一只又脏又臭的烂鞋垫，闹的我现在看人家穿的鞋都恶心。
A：是够恶心的了。）