高中第五册教案

约3280字。 感受文学意境的魅力——《文学意境的特征》教学案例 高三 钱勇智 缘由： 《文学意境的特征》高中语文三年级上册第一单元的一篇课文，这个单元的主题

约4260字。 《世间最美的坟墓》教案 教学目标 1．了解、掌握、运用鉴赏散文的基本方法，从题材、技巧、思想内容三个方面入手，指导学生带着情感阅读文本，揣摩语句，概括提炼文章主旨。

约3000字。 《世间最美的坟墓》教案 一、教学目标 领会《世间最美的坟墓》寄寓在对墓地朴素美描绘中对托尔斯泰人格美的赞美。 二、教学重点 体会文章所描绘的“朴素美

约2440字。 《谈白菜》教学设计 【教学设想】 教师问题驱动和学生自主研究方法相结合，激发学生阅读兴趣与潜能，加深对文章的理解。 【教学目标】 1、知识与技能：了解作者

约1750字。 《今天我们如何阅读经典》教学设计 【教学设计思路】 本文是一篇很特殊的文章，从文题看，应该是一篇标准的以介绍阅读方法为主的说明文，而通读全文，才知道作者把自己对阅读的

约4160字。 《简笔与繁笔》教学设计 【教学设想 】 本文是一篇自读课文，教学重点还是要落实对理清思路的训练。本单元前面三篇课文学生在学习的过程中已掌握了理清思路的一些基本方法，所以

约3940字。 《悼念一棵枫树》教学设计 【教学设想 】 1.创新设计点：活动建构，深度对话，倾听文字背后的声音； 2.对话的方式：吟诵，勾画，描述，倾听，倾诉，质疑； 3.对

约820字。 老人与海 一． 教学目标： 1． 理解感受小说主人公的“硬汉精神”。 2． 学习掌握塑造人物形象的常见方法（以语言、心理描写为主）。 二． 教学重点：

约5180字。 课题名称：伶官传序（第一课时） 课程模块及章节：高二选修第五单元 备课时间：2015.4.6学科：语文 备课组：高二语文组 主备教师：石琼蕾 备课组长：蔡成建 组员：张朝晖

约5950字。 褚树荣老师《〈宽容〉序言》教学实录 师：有一副对联的下联是“壁立千仞，无欲则刚”，请问上联是什么？ 生1：（齐声）海纳百川，有容乃大。 师：能够解释一下其中的道理吗？ 生1：大海能够容纳江河之水，所以才能

约5230字。 《〈宽容〉序言》课例赏鉴 ——该课例获上海市中青年教师课堂教学评比一等奖（上海） 执教/刘侠观察/程元 【课例实录】 师：今天我们共同研

约4700字。 荷塘月色 导入课文： 在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是

约6830字。 秦晋殽之战——《左传》 上海市嘉定一中 石沂波 【教学目的】 1、学习本文围绕中心选材、组材，并按照事件发展的顺序有条有理地记叙的写法。 2 、 学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物形象的方法。 3 、

约4750字。 《告别权利的瞬间》课堂实录 执教者：刘芸 执教班级：高三(11)班 一、导入课文： 权力，尤其是至高无上的权力，是许多人梦寐以求的。有的人利用它来满足个人野心，有的人用

约5000字。 二十二 鸿门宴 一、文学常识 《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。本

约3850字。 二十一 秦晋殽之战 一、文学常识 《左传》全称《 春秋左氏传 》，该书原名《 左氏春秋 》，相传为春秋末年鲁国史官 左丘明 &n

约3300字。 《中国艺术表现里的虚和实》教案 【学习指导】 这篇课文运用大量的材料阐明中国绘画、书法、戏剧、舞蹈、建筑在表现空间方面的共同特征。仔细阅读课文，从整体上把握全文精髓。

约3390字。 人教版第五册《庄暴见孟子》课堂教学案例 案例背景 作为一所县属重点高中，为了促进教师业务能力的提升，为教师互相学习创造机会，每学期都会开展一些课堂竞赛活动，在我校本学期举行

约4300字。 《牡丹的拒绝》公开课教案 董翔宇 一、《牡丹的拒绝》小小辩论会（20分钟） 1、教师陈词：（3分钟） 文人之中，几乎没有不爱花的。 屈原及孔子都爱兰，

约6250字。 【课 的 内 容】 七、人生的境界 【教 学 目 标】1、理解人生四种境界的内涵；