高中第五册教案

约13530字。 《蜀道难》课堂实录 盐城市田家炳中学 许万军 师：上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐！（播放视频《望庐山瀑布》）飞

约3380字。 《逍遥游》课堂实录 导入新课 《逍遥游》系《庄子?内篇》的首篇，其文章雄放、奇幻，最足以显示庄子其人的思想及文章所特有的艺术风格。《逍遥游》一文提出“至人无己，神人无功

约1820字。 《人是什么》说课材料 一、关于教材 因为已进入高三复习阶段，所以对于高中语文第五册的处理灵活了一些，没有按部就班一课一课地讲解，而是将教材的学习纳入到了高考考点的复习中，总

约3270字。 《阿Q正传》课堂实录（第二课时） 一、导入 师：这节课开始，我们就正式学习《阿Q正传》。想当年，《阿Q正传》在《晨报副刊》陆续发表后，马上引起了强烈的反响。第四章刚登完，沈雁冰就发表文章，称全文虽未写完，

约2630字。 《伶官传序》教案 教学目标： 1、态度、情感价和值观： （1）引异学生树立“兴亡之理在于人事”的历史唯物主义思想； （2）懂得“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“夫祸患常

约2710字。 《旅夜书怀》教学设计 一、导学 1、导入 以杜甫晚年的图象导入（多媒体展示） 配以说明：杜甫才华横溢，却一生坎坷，穷困潦倒。晚年要靠朋友接济生活，最后甚至以船为家，四处漂泊。“自古文章憎命达”，正因为如此

约2690字。 高中研究性学习教案《等待戈多》 教学步骤 第一课时 一、导语设计 我们学过一些古今中外的戏剧名著，它们都有引人入胜的戏剧情节和扣人心弦的戏剧冲突。例如莎士比亚的《罗

约8500字。 高三开学第一课学案 怀着梦想前进 初凤平 一、学习目标： 1、通过交流明确高三语文现状和高考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。 2、通过学习《考试

约2160字。 《兵车行》说课稿 周口市第二高级中学 宋丹峰 一、教材地位及学情分析 新课标要求学生精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品，教师应激发学生诵读的兴趣，培养学生

约2730字。 《阿Q正传》（第五课时）教案 殷珊娜 6月14日使用 教学目的： 分析鉴赏第八、九章，认识资产阶级领导的辛亥革命的不彻底性和启发国民觉醒的极其重要性。

约7660字。 《中国艺术表现里的虚和实》教学设计 甘肃秦安一中 张多永编写 【教学目标】 1.把握层次，理清全文思路 2.领悟材料与观点的关系，理解文章内容。 3.通过扩展，深

约6810字。 语文：《蜀道难》（学案） 教学目标： 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3、品味其飘逸

约2310字。表格式教案。 《国殇》教案 上海市杨浦高级中学 杨海燕 教学目标 1、 体会文中楚国将士们不屈的战斗意志，勇毅爱国精神，感受屈原对他们热烈的赞颂与哀悼之情。

约2650字。 登岳阳楼 教学目标： 通过学习培养学生诗歌赏析的能力 教学重点： 1、沉雄悲壮、博大深远的意境 2、诗人的爱国情怀 教学过程： 一、背景介绍

约1600字。湖北省高中语文青年教师优质课竞赛教案获奖作品。 将 进 酒 随州市曾都区第一高级中学 池立贤 [教学目标] 通过反复诵读，品味诗中蕴涵的感情，从而了解

约2290字. 将进酒 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 课时

约6280字。 《将进酒》 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，

约3140字。 《登岳阳楼》教学设计 淮南五中高二语文组 陈孝宇 三维目标 1、背诵本诗。 2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。 3、通过学

约3400字。 信陵君窃符救赵 【教学目标】： 1．通过对"窃符救赵"事件的分析，理解人物形象，掌握作者塑造人物形象的手法。 2．以此课文为例，寻求人物传记类文言文的阅读方法，抓出阅读规律，培养

约2960字。 《中国艺术表现里的虚和实》课堂实录 一、教学目标 1、整体把握课文精髓，理解中国艺术虚实结合，虚实相生的表现手法； 2、能融会贯通，运用课文的观点阐明虚实辩证论统一的