高中第五册教案

约3800字。 《人生的境界》教案苏永奎 教学安排：共两课时（第一课时：完成“读”的第一、二步；第二课时：完成第三、四、五步）。 一、默读课文：初识文意，勾画自认为重要的内容。旨在让学生熟悉课文内容，培..

约3800字。 百年孤独(教师中心稿) （哥伦比亚）加西亚·马尔克斯 教学目的 1. 积累文中词语，并熟练运用。 2. 了解魔幻现实主义小说的特点。 3. 分析了解魔幻现实主义小说和传统现实主义小说的不同。 ..

约5300字。 《兵车行》教学实录 浙江上虞丰惠中学 小刘 时间：2006年八月九日下午2：00——3：35（两节课连上） 班级：上虞丰惠中学高二（2）班 执教：刘建松 小刘经过二十..

约1830字。 《将进酒》课堂实录 导言： 新的课程标准要求对诗歌与散文的教学：要加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦。在教材中也会经常看到反复朗读课文的..

（约4060字） 《将进酒》教案 一、导入 李白的诗写的好众所周知，现在我们还知道他是一个好饮酒的典型。杜甫称他 “李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”（嗜酒，狂放..

（约3910字） 《人是什么》教学案例 读名家人生经，品自己人生路 教前聚焦： 老实说，《人是什么》这篇文章，并不怎么好，内容庞杂，思路混乱，大量引述中外哲学家、文学家的观..

约2400字。 <将进酒>教案 教学目标： 1、 理解性有感情背诵。 2、 夸张、比兴的修辞手法。 3、体会作者的感情变化。 教学重点： 体..

（约3770字） 蜀 道 难 云南蒙自楚湘实验高级中学 刘玛林 教学目标 1．品味诗人热烈奔放的情感和豪放飘逸的艺术风格。 2．理解诗人表现雄奇险峻的写法。 3．感悟寓于诗中的思想感情，..

共四课时，约10680字。 阿Q正传 教学目的 1.培养学生初步掌握阅读欣赏小说的方法——分析小说的情节结构，分析小说的人物形象，分析小说人物形象生活的环境，分析小说的艺术特色。 2.正确理解阿..

约2720字。 20 孟子见梁襄王（《孟子》） 教学设计：江苏省泗阳中学 王晓筱 教学目标： １、学习课文中重要的实词、虚词及句式等文言知识点。 ２、进一步体会孟子的"仁政"思想。 ..

共两课时，约2440字，简单中见特色。阿Q正传 一、教学目的： 1．初步掌握阅读、欣赏小说的方法——分析小说的情节结构、人物描写和社会环境，培养分析能力和审美情趣； 2．学习心理描写和环境描写的方法； ..

共三课时，约3480字。 阿Q正传 教学目的 &..

（约5290字） 兵 车 行 &nbs..

共一课时，约2480字。 庄暴见孟子（教案） 教案设计：王召明 教学目标： 一、把握"鼓、少、王、疾、直、与、田"等文言词语。 二、学习对比描写，领会其孟子的论辩妙处。 &n..

约1900字。 李杜诗五首教学设计 教学目标：培养学生的诗歌鉴赏能力，并能熟读成诵。 教学步骤： 《峨眉山月歌》 一、请学生找出诗歌中的诗眼 “思君”：怀念友人。由此可以把握诗歌的感情。 二..

约12000字。 4.孔孟 一 .名师带你学 (一)重点梳理 1.⑴注意下列字词的读音和写法 戚戚qī 庖páo厨 马厩jiù 饿..

约4200字。变形记 （奥地利）弗兰茨·卡夫卡 第一课时 预习与情节 中国小说史——鲁迅小说——外国小说流派——表现主义——卡夫卡《变形记》。 一．作者作品介绍： 弗兰茨·卡夫卡（1883~1924..

（约1940字） 《将进酒》说课稿 慈溪职高 黄玲 我说课的内容是语文第一册教材中第八单元的《唐诗二首》中的《将进酒》一诗，我设计的教学时间是一个课时。 第八单元是古文单元，这个单元的重..

约3150字。 高中语文第五册《将进酒》说课材料 ..

共1653字 一、解题及作者 本文是一篇哲学论文，旨在从人生境界的角度去论述哲学的任务。 作者冯友兰，河南唐河人，著名哲学家，论著编为《三松堂全集》，逾600万言，构建成中国现代最完整的哲学体系。其女宗..