七年级下册教案

约1270字。 1．2 二元一次方程组的解法 1．2.2 加减消元法 第1课时 用加减法解较简单系数的方程组 1．掌握用加减法解系数较简单的二元一次方程组；(重点、难点) 2．进一

约1810字。 1．1 建立二元一次方程组 1．理解二元一次方程及其解、二元一次方程组及其解、解方程组的概念；(重点) 2．能根据简单的实际问题列出二元一次方程组．(难点) 一、情境导

约1270字。 10.3 课题学习 从数据谈节水 出示目标： 1.使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性. 2.通过分析数据，得出结论，让学生体会用数

约1300字。 10.2 直方图 出示目标： 1.使学生了解描述数据的另一种统计图 ——直方图. 2.通过事例掌握用直方图的几个重要步骤，理解组距、频数、频数分布的意义，能绘制频数分布图. 预习导学： 自学指导：

约1790字。 7．3 一元一次不等式组 第2课时 解复杂的一元一次不等式组 1．复习并巩固简单一元一次不等式组的解法，学会解复杂的一元一次不等式组； 2．系统归纳一元一次不等式的解法，并能够运用其解决实际问题．(重点、

约1850字。 第2课时 实数的运算及大小比较 1．了解实数与数轴的关系及实数范围内相反数、绝对值的意义；(重点) 2．理解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用，能进行实数的大小比较．(重点、难点) 一、情境导入

约1110字。 第2章 二元一次方程组 2.1 二元一次方程 【教学目标】 知识与技能 1.了解二元一次方程概念； 2.理解二元一次方程 的解的含义和解的不唯一性；

约1030字。 不等式及其解集导学案 濮阳市南乐县元村镇初级中学 杨子荣 【学习目标】： 1、了解不等式的概念；理解不等式的解与解集的意义；初步学会在数轴

约1970字。 《生活中的轴对称》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标：掌握轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，能识别简单的轴对称图形及对称轴，理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系. 2、过程与方法目标：经历

约2490字。 8.2解一元一次不等式(不等式的简单变形)教学设计 华师大版数学七年级下册 学习目标： 1．理解不等式的三条基本性质. 2．经历不等式性质的探究过程，体会类比方法，感悟分类讨论的数学思想，培养观察概括能力

约4230字。 《6.2 立方根》 教学设计说明 乌鲁木齐市70中学 彭霞 一、教材 （一）教材分析 《立方根》是人教版七年级下册第六章《实数》第2小节的

约5750字。 《13.2 立方根》教学设计 乌鲁木齐市70中学 彭霞 教学目标 1.知识与技能 ①了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根； ②了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算

约2420字。 《轴对称现象》教学设计 授课教师：邓智维 一、教材分析： 《轴对称现象》是北师大版新教材七年级数学下册第五章《生活中的轴对称》的第一节学习内容。在此之前学生已经学过一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念

约2910字。 用一条直线将一个三角形分成两个等腰三角形的条件的探究 三新学校 马艳玲 探究目标 1、 探究把特殊的三角形分割成两个等腰三角形，进而探究能被一条直线分

约1230字。 平行线的性质 主备人： 黄岗山学校 陈金科 教学目标： 1.使学生了解平行线的性质和判定的区别。掌握平行线的性质，并且会运用它们进行简单推理和计算。

约1950字。 5.2.1平行线（第一课时） 额敏县第一中学 毕珊 教学内容 平行线的概念，平行公理，平行公理的推论 教学目标： 知识与技能

约1410字。 实际问题与一元一次不等式 教学设计 【教学目标】： 1、通过列一元一次不等式解决具有不等关系的实际问题，进一步熟练掌握一元一次不等式的解法，体会不等式是解决实际

约8390字。 课题：§7.1.1有序数对 课型：预习+展示 时间： 2015 月4月 主

约2500字。 《不等式及其解集》教学设计 湖北省咸宁市咸安区实验中学 章福枝 一、内容和内容解析 （一）内容 概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在

约3310字。 第一章 整式的乘除 1同底数幂的乘法 山东省济南第二十七中学 王伟 一、 学生起点分析 学生的知识技能基础：学生通过对七年级上册数学课本的学习，已经掌握了