必修五教案

约4860字。 第三单元 深邃的人生感悟 逍遥游 第一框 理清文章脉络 把握文言词语 【学习目标】 1．背诵全文，掌握通假字、古今异义等重点文言知识。 2．理清文章脉络，把握作者情感。

约4040字。 即墨实验高级中学 高 三 语 文 导 学 案 《逍遥游》 编写人：钟宣积 2010年10月27日 编号：21 学习目标： 1.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。

约3140字。 《林教头风雪山神庙》课堂实录与反思 授课地点：南宁一中学术报告厅一楼 授课班级：南宁一中08级高二14班 授课性质：校级公开课（教科所安排的市语文学科带头人、骨干教师

约7400字。有学生版和教师版。 《滕王阁序》导学案（学生版） 豫章故郡，洪都新府,星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃(fān)之榻。雄

约6720字。 林教头风雪山神庙 施耐庵 教学设想 介绍《水浒》，重点研讨林冲性格的转变是怎样在情节发展过程中完成的。在分析林冲性格时，抓住他的“忍”做文章，引导学生辨证地看待林冲的“

约4700字。 《华盛顿的选择》课堂教学实录 授课班级:201 授课人：胶南一中刘芳 师:请同学们看着投影的材料，齐读这一段话，要读出你的崇敬之情。 生齐读：记住这个人，他是战争时期的

约10630字。 6.逍遥游 【学习目标】 1.积累常见文言词语的意义和用法。 2.把握庄子散文的写作特点。 3.初步了解庄子的思想，引导学生树立积极的人生观。 【课前预习】 一、知

约4450字。 《斑纹》教学设计及反思 教学设想 《斑纹》出自苏教版高中语文必修五的第一专题“科学之光”的第二板块“奇异的自然”，文本研习是本专题的学习方式。教材第41页的“写作指导”中有这

约8640字。 第 次课教案（授课时数： 3 节） 授课 章节 雷 雨 教学 目的 1．了解戏剧的一般常识，理解

约3340字。 《说“木叶”》说课稿 说课人：曹双变 《说木叶》这篇课文选自高中语文第5册第3单元，本单元所选都是文艺评论和随笔，或探究艺术表现的语言形式，或评论某种美学现象，都持之有故，自

约2140字。 《林教头风雪山神庙》说课稿 各位评委老师下午好：我说课的题目是《林教头风雪山神庙》 一、 说教材 《林教头风雪山神庙》是高中语文必修五第一单元第一课，是一篇小说，节选自

约2200字。 《归去来兮辞》教案 年级：高二段 讲课人：杨青萍 学习目标 基础知识与基本技能

约3930字。 《陈情表》 【复习目标】 理解“险衅、夙遭闵凶、门衰祚薄”等文言词语和“茕茕孑立、形影相吊、零丁孤苦、日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕”等成语。 总结虚词“若”的

约1940字。 《作为生物的社会》课堂教学实录 一、导入 师:同学们现在是文理兼修全面发展的人才，上课前，我想请教大家其他学科的两个问题。首先是政治历史方面的，什么是社会？ 生：有五种社

约4710字。 《滕王阁序》 【复习目标】 1、了解骈文的两大特征——对偶与用典。 2、学习体会本文优美的语言及其表达方式。 3、背诵全文，积累文化知识。 【知识积累】 一、通

约3370字。 《南州六月荔枝丹》教案 教学目标： 1、掌握说明文的特点，理解说明文的顺序； 2、理解科学小品是一种用文学来介绍科学知识的文艺性说明文； 3、体会

约4210字。 13 宇宙的未来导学案 用户名：llshg 真实名：何孝银 湖北省恩施三中高二语文组 【学习目标】 1、学习本文生动、幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻

约3620字。 《作为生物的社会》导学案 湖北恩施三中 何孝银 编写 【学习目标】 1．了解作者刘易斯.托马斯的生平，掌握人类社会和生物社会的区别和联系，从中归纳出主旨。

约3550字。 《陈情表》课堂实录 执教： 中山纪念中学 屈保川 上课地点：中山纪念中学图书馆二楼 上课时间：2009年5月15日 教学过程： 师：上课！ 生：老师

约15970字。 《等待戈多》深度阅读及教学设计 广州外国语学校 熊芳芳 【教学步骤】 一、作家作品 萨缪尔?贝克特(1906－1989)，经历过两次世界大战。1969年贝克特获得诺贝尔