必修上册教案

约15770字。 一语文 必修上 第三单元 第8课 &

约6570字。 时间： 课时： 课型： &nbs

约2200字。 《登高》教学设计 一、教学目标： 1、了解杜甫生平以及写作背景； 2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧； 3、掌握诗歌所蕴含的思想感情。 二、教

约4000字。 《以工匠精神雕琢时代品质》思维学案 【学习目标】 1、基础性目标：能够自主积累文中常用词语，梳理工匠精神的内涵。 2、拓展性目标：能够圈画关键句，理清文章脉络

约2030字。 时间 课时： 课型：新授 主备人： 虞美人 教学目标：

约2220字。 高一语文 必修上 古诗词诵读 共1课时 《涉江采芙蓉》 课型：新授课 课时：第一

约8710字。 《登泰山记》学案（教师版）(统编版高一必修上) 一、思维导图 二、课文助记及重要注释 泰山之阳，汶(wèn)水西流；其阴，济(jǐ)水东流。阳谷皆人汶， 泰山

约20640字。 3.9.3《声声慢》导学案 学习目标 知识目标 1.了解李清照生平，联系她的其他作品理解她的“愁”。 2.分析词中情感的表现手法：直接抒情与间接抒情（借景抒

约22270字。 7.14.1《故都的秋》导学案 学习目标 知识目标 1.掌握情景交融的表现手法，梳理文章结构脉络。 2.学生通过反复诵读和合作探究，培养朗读品味语言的能力。

约17780字。 3.8.3《琵琶行》导学案 学习目标 知识目标 1.欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 2.体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。

约2100字。 统编版高中语文必修上：新诗写作技法 教学设计 教学目标： 1、学习现代诗歌的特点 2、学习现代诗歌的写作技巧 教学过程： 01 现代诗歌的

约5890字。 《哦，香雪》导学案 班级 姓名 小组

约2000字。 学写诗歌 教材分析 部编版必修上册第一单元的写作是学写诗歌。第一单元前两篇课文围绕”青春激扬“人文主题选入了《沁园春长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之

约2090字。 统编版必修上册家乡文化生活“家乡风物志”写作指导课 教学设计 “当代文化参与”学习任务群意在引导学生通过调查、访谈等方式了解当代文化并参与到当代文化建设中。对所在村镇、社区的

约4200字。 千种风情万般景——宋词意象解读教学设计 一、教学目标： 1. 了解宋词意象的有关知识； 2. 掌握解读宋词意象的常见方法； 二、教学重点、难点 掌

约4780字。 统编高中语文必修上册第三单元专题学习设计 设 计 背 景 作为中华优秀传统文化瑰宝的古诗词，是《普通高中语文课程标准（2017年版）》“文学阅读与写作”任务群不可或缺的学习

约2000字。 有的放矢，论证有力——必修上第六单元“思辨性阅读与表达”整合阅读 设计意图 必修上册第六单元属于“思辨类阅读与表达”学习任务群，围绕着“学习之道”选择了六篇文章。前

约2480字。 《故都的秋》试讲稿（附配套教案） 试讲稿 开场白：尊敬的评委老师，上午好，今天我试讲的题目是《故都的秋》 ，下面开始我的试讲。 上课，同学们好！请

约2790字。 《师说》导学案（教师版） 编写：某某 审校：高一语文备课组 制作时间：2022.11.14 第一课时 学习目标： 1.了解有关“说”的文体知识，了解古

约7870字。 古诗词诵读 静 女 《诗经?邶风》 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。