九年级上册教案

约94970个字。 学科课时教案 课题：沁园春?雪 第1 课第1 课时课型：阅读赏析总序号： 编写时间：2010年9月日执行时间：2010年9 月日 教学目标： 1、了解本文的写作和发表背

约3600字。 《曹刿论战》教案 江苏省连云港市新海实验中学 王锦起 一．教学目标： 1、 知识与技能： （1） 了解《左传》及长勺之战的背景。 （2） 反复诵读

约7710字。 《出师表》教案 江苏省连云港市新海实验中学 王锦起 一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握重要的文言实词和虚词的用法和意义。 (2）疏通理解文章的基本内容，熟

约1560个字。 致女儿的信 刘鹏 教学设计 人教版初三年级第一学期 教学目标： 1． 理解作者希望女儿懂得用智慧去善待爱情获得幸福的写作意图。 2． 体会作者引导青

约3570个字。 21 陈涉世家 黄爱华 [预习准备] 一．请勾划出你认为重要的信息。 关于作者和《史记》 1．司马迁，是我国伟大的历史学家和文学家。他从20岁起游历全国各地，考查史迹，采集史料，搜集历史传闻逸事，为后来

约3450字。 邹忌讽齐王纳谏 上海外国语大学附属双语学校 樊阳 教学目标 1、调动多种诵读手段，积累重点文言词句，培养学生阅读浅易对话体文言文的能力。 2、以朗读促思考，

约3070字。 第六单元教案 云霄将军山学校 蔡良炳 秋水 一、文学常识 庄子，名周，战国时代哲学家,散文家。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老

约7010字。 《出师表》教学设计 张孝纯 1 预习指导 激发学生预习兴趣：教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句，如：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!”(《书愤》)

约10700字。 《岳阳楼记》教学设计 张孝纯 【预习指导】 1.范仲淹、滕子京和岳阳楼简介 范仲淹少有大志，做秀才时就“以天下为己任”，常说：“士当先天下之忧而忧，后

约5110字。 出 师 表 Thzyh1968 教 学 目 标： 1.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神

约2690字。 曹刿论战 Thzyh1968 教学目标： 1、理解一些词的古今义差异。 2、了解曹刿在齐鲁长勺之战中所表现的军事才能。 教学时间：两课时 第一课时 教学要点：

约4160字。 《综合性学习：话说千古风流人物》教案设计 大作文 话说风流人物 学生活动 教学目标： 1、 客观细致地观察人物，并用个性化的语言描写或烘托映衬的

约3160个字。 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 【教学目标】 １、掌握翻译的要领和方法，能准确地翻译全文。 ２、学习工于对话、巧于设喻、精于对比、善于铺垫和侧面表现等技法。 【教学时

约18700个字。 单元备课 年级学科姓名 一、 单元名称 第三单元 二、 单元教学目标： 1、 学习并掌握重点词语的意义和用法。 2、 品味语言，了解议论的语

约2850字。 散文家谈散文 第一课时 教学目标： 1 感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 2 学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法，学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对象的特点。

约182200字。 (___2010___---- 2011_____学年度第__一_学期）英林中学教学进度登记表 时间 授课内容 备注 第1周 《白杨礼赞》《囚绿记》 第2周 《西花厅的海棠花又开

约7380字。 《我的叔叔于勒》课堂实录 李卫东 师：同学们，我们今天学习一篇小说——《我的叔叔于勒》，作者是法国的莫泊桑。（教师板书课题、作者）我们以前学过法国作家写的小说吗？（生答：学

约4860个字。 《曹刿论战》教学设计 河南中学蒲宏霞 教学设想在初一一年对两个单元文言文学习的基础上，学生已经经历了从初步接触形成基本能力，到再次接触巩固文言文能力的过程。学生对于文言文

约5110字。 二 谈 骨 气 晨曦中学 陈爱华 一 教学目标： 知识与能力目标： 1 阅读议论文，初步理解论点、论据、论证三要素，掌握本文用典型的事实紧扣论点作论据举例论证的写法。 2 学会用

约2350字。 语文七年级下语文版第30课《白雪歌送武判官归京》说课稿 一、 说教材 （一）教材分析 岑参的《白雪歌送武判官归京》大纲要求学生了解诗歌的基本特点，培养他们阅读诗歌的兴趣和能