七年级下册教案

余映潮《律诗二首》教学实录 (附评论) 师：今天学习《律诗二首》。这课咱们没上过，把两首诗放在一起上，会有另外一种韵味在里面。诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请两位同学将《过故人庄》和《游山西村》分别读给老师听一下。 （

○教学目标 ①把握文章脉络，理解文章主旨。 ②了解作者含蓄而深沉的思想感情。 ③学习写景状物的方法，提高观察力和想像力。 ④自我反思，以积极乐观的态度对待人生。 ○教学重点 ①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。 ②生动而

苏教版七年级（下）第六单元教学设计 常州市北环中学 杨光 一、 单元教学目标： 1、在第六单元 诗词拔萃 的学习中，喜欢诗词作品，在课后学习中能主动阅读自己喜爱的诗人、词人的其他作品。 2、能熟练地使用古汉语词典，掌握古

孙权劝学(课例展示) 山西省阳高县第二中学 闫春红 第一部分：教学设计 一、 教学目标的确立： 1、 知识与技能： （1）积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。 （2）了解作者、作品及相关资料。 （3）通

一、 教学目的 1、 领会抒情、议论在记叙中的作用。 2、 通过课文，充分了解日本侵略者的暴行，不忘血的教训。 3、 认识反对侵略、保卫和平，不仅是中国人民，而且也是包括日本人民在内的世界各国人民的共同心声。 二、 教学

斑 羚 飞 渡(沈石溪) 威海市塔山中学 孙霞 一、导入 同学们，在你收集的故事锦囊中，有感动人的动物故事吗？哪位同学用概述的方法讲给大家听？ 是啊！多感人的故事啊！那么，这节课就请同学们带上这份激情，来学习沈石溪的动物

教学目标： 一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。 B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 C、了解中国画和西洋画的不同特点。 二、过程与方法：自主、合作、探究 三、情感态度与价..

教学目的： 1、诵读中领悟本文语言的优美性和抒情性。 2、学习本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法。 3、学习闻一多先生热爱祖国，为了祖国的民族富强奋斗终生的优秀品质。 4、学习记述人物言行片段，从不同角度运用对比表现人

教学目的： 1．了解本文标题的深刻含义。 2．掌握本文插叙的写法及其作用。 3．理解“爸爸”是一个既严厉又不失爱心人，掌握“爸爸”对“我”的思想的影响。 教学安排：两课时 第一课时 一．作者简介： 林海音(1918—20

约翰·克利斯朵夫--（法国罗曼罗兰）一个男孩成为音乐家的故事，一个男子汉的成长故事，一个人自我奋斗的壮歌，激发了多少少年英才的凌云壮志。 第13课《音乐巨人贝多芬》第13课 《音乐巨人贝多芬》教案教学目标一、以自主、合作

教学目标 1．走进巨人的心灵世界，感受贝多芬与不幸命运抗争的心理历程。 2．理清本文的记叙线索，概括记叙的主要事件。 3．结合人物的言行、神态描写，分析人物的内心变化，概括人物的性格特征。 (注重情感体验，是本次语文课改

一 说教材 1教材简析： 《珍珠鸟》一课是七年级（下）第六单元的第一篇课文，这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文。这单元的五篇课文都是写动物的佳作，都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系，阅读这五篇课文，不但可以激

第二课 爸爸的花儿落了 ［作者：林海音］ 一、 设计理念 本单元的课文“或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启示”而一、二课虽文体不同（第一课是散文，第二课是小说节选）但都是记录“成长的足迹”的。

《艰难的国运与雄健的国民》通案 执笔人 刘艳 初一语文组 1课时 课题 8、艰难的国运与雄健的国民 课型：新授 周次：4 授课时间： 【教学目标】 1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。 2分析比喻的含义，体味比喻说理的

原文为表格。 课题 爱莲说 课时 1 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能 理解文章内容，学习托物言志衬托的写法；感受莲花的优美形象和体会莲花的美好品质. 过程与方法 自主，合作，探究的学习方式 情感态度与价值观 学习

教学目的： 1．提高朗读、背诵能力。 2．体会人物语言的情味。 3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨，体会文章的教育意义， 教学重点： （1）学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。

《紫藤萝瀑布》教后记 深圳市梅林中学 王松子 一 目前，在主流视线关注下的中学语文课堂，确实已经发生了很大的变化。那里，师生的课堂行为大都在“自主、合作、探究”的旗帜下发生和进行。在一些地方，上述六个字已经获得了可以对课

《土地的誓言》教学设计 学习目标： 1、 联系时代背景，有感情的朗读课文、感知课文内容，体会作者蕴含于文中的情感。 2、 揣摩、欣赏精彩段落和语句。 3、 培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。 学习重点：品味本文富有

马 布封 学习目标 1、 整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然的马的特性。 2、 学习对比的写法。 3、 理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点 1、 重点 （1） 理解人工驯良的马和天然的马的特性。 （2） 学习对

<<假如生活欺骗了你>>教学实录 大连市第十八中学 黄晶 课 题: 假如生活欺骗了你 课型:新授 目的要求: 1.知识和技能:掌握字词,熟悉背诵诗文 2.过程和方法:自主.合作.探究 3.情感态度 价值