七年级下册教案

《资治通鉴》 教学目的 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 4．理解本文开卷有益的（2）学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 （3）理解文章的内

【教学目标】 ①知识目标：了解林海音和她的代表作《城南旧事》，培养学生阅读名著的兴趣． ..

斑 羚 飞 渡 陈先锋 教学目标 1、整体感知课文，把握文章内容。 2、有感情地朗读课文，理解关键词句含义。 3、感受斑羚群体危难关头所表现的群体意识、牺牲精神，引发对人与动物关系的思索。 教学重点：把握课文内容，感受斑

新课程实验教案 日 期 9月10日 节 次 2 课 题 《紫 藤 萝 瀑 布》 课 型 新 授 教学目标 1、知识目标：通过学习课文内容，体会作者情感变化；2、能力目标：学习本文写景状物的方法，指导写作训练；3、情感目标

音乐巨人贝多芬 教学目标： 1． 知识目标：查找资料，欣赏音乐，了解贝多芬的生平和他的主要创作成就，培养学生自主学习的习惯。 2． 能力目标：欣赏课文对贝多芬的外貌和语言描写，感受贝多芬的形象和性格；初步学会抓住人物外貌

土地的誓言 一、 教学目标 1、认知目标：了解当时作者的创作背景，体会作者内心独白式的创作手法，领会作者大量运用铺排的描述。 2、方法过程目标：品味文中的关键意象和关键语句，通过课文语言的品味，唤起学生的共鸣。 3、情感

学习目标： 1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。 2、领悟艺术与生活的关系。 3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。 学习过程： 一、导入： 许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有

一、教学目标 1、理清文章脉络，把握文章内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。 二、教学重点 学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻

《木兰诗》 教学目的： 1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。 3、学习本文祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。

《列夫·托尔斯泰》教案 北仑区紫石中学 胡俊杰 1、 教学目标 1、 了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 2、 通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、 掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。

第9课 《土地的誓言》教案 广东陆河县上护中学 彭华伟 教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。 教学重点：有感情的朗读课文 教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句 教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。 教时：一

设计理念： 《黄河颂》，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。教学时可充分利用CAI辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族

一．单元教学内容： 1．阅读教材第五单元五篇课文 2．写作与口语交际第二单元交际与第三单元作文 3．语文实践活动（二） 二．单元教学目的与要求： 1．识记各课的生字的字音与意思，了解一些常用文言词语的意义，背诵课文 2．

课题：松鼠 执教者：宝堰中学（潘鑫霞） 设计说明：本课设计了三个部分课前、课堂、课后。课前让学生预习培养自学能力自己查找资料的能力，课堂主要展示预习并培养学生的合作探究的习惯，通过合作探究来学习理解课文，课后是课堂的延伸

伤仲永 一、教学目的 1．朗读课文，正确掌握句中的停顿。 2．积累掌握一些文言词汇。 3．理解文章内容和中心思想。 4．学习比较阅读的方法。 二、教学重点、难点 １、重点： （l）朗读课文，正确掌握句中的停顿。 （2）积

爸爸的花儿落了 一、教学目标： 1、积累文中出现的生字新词 。（认知目标） 2、能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。 3、感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。（能力目标） 4、体验文中洋溢的深沉的父

《土地的誓言》（作者：端木蕻良） 课 型：阅读课 课时安排：一课时 教材与学情分析： 《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年“九、一八”事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。基调是悲怆的。

鲁迅自传 [教学设想] 《鲁迅自传》是第四册第四单元的第一篇课文，也是学生初步接触传记文学。所以，在讲读本文前，首先要向学生介绍传记类文章的一般特点和写法；然后再有计划地指导学生阅读课文，整体感知，了解自传的特点；最后通

《邓稼先》教案 华兴中学 付卫锋 [学习目标] 1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。 2．体会课文语言平实、感情真挚的特点。 3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。 4．深切体会邓稼先的人品风貌，

10．木兰诗 学习目标 1．当堂背诵这首诗。 2．整体把握故事情节。 3．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 4．学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。 重点难点 1．重点 (1)当堂背