《土地的誓言》教案4

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《土地的誓言》（作者：端木蕻良）　　　　
课　　型：阅读课
课时安排：一课时
教材与学情分析：
　 《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年“九、一八”事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。基调是悲怆的。
　　学生由于年龄的限制，根本没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验，但他们有着朴素的情感，也有丰富敏感的心灵。教学中应努力唤起其内心的情感，进入情境学习。
教学创意：
　　学生在教师指导下，自主获取知识和信息，感受情感，扩展课堂教学；配以短片音乐感染学生。
教学结构：
　　情境导入——整体感知——品味精彩语句——朗读体味

一、教学目标
1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、揣摩、品味本文具有激情的语言。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。
二、教学重点
1、流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、揣摩、品味本文具有激情的语言。
三、课时安排
　　一课时
四、教学过程：
Ａ、整体感悟与体验
1、导入新课
　　导言：同学们，在每个人心中，故乡是生养我们的母亲，是我们魂牵梦萦的归处。然而，画面上的人们正离乡背井、远离故土。是怎样的灾难降临在他们头上？看那蹒跚的步履、愁苦的面容，你们能否知晓他们心中的哀痛？
今天的我们是幸福的，也许一时之间还难于体味离别故土的人们的那份哀