七年级下册教案

《展示华夏文化魅力》教案 制作人：广东佛山顺德莘村中学 侯明明 一. 教学目标： 1. 初步理解杰出的建筑也是艺术的观点，学会用审美的眼光看待世界。 2. 阅读课文，理清文章思路，掌握运用记叙、描写、议论、说明相结合的表

《爱莲说》说课教案 设计者：山东省昌乐县阿陀中学 丛月波 各位评委，我今天说课的题目是《爱莲说》，展课件： 下面，我将从以下三个方面对本课的设计进行说明。（展课件并讲述）它们是教材分析、教学方法和教学过程。 一、教材分析

22、短文两篇 《爱莲说》教案 东绛实验学校 邵晓东 教学目的 一、学习课文“托物言志”和言简意丰、文笔多变的写法。 二、掌握“蕃”“染”“植”“鲜”等词的意义，辨识“之”“焉”的不同用法。..

4、列夫?托尔斯泰 茨威格 杭州外国语学校 廖冠 【教学目标】 1、感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画， 并品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。同时体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 2、了解托

四 展示华夏文化魅力 江苏盐城一中 刘勇华 教学目标： 1、感受贝聿铭深沉的爱国之情及其在建筑上的创新精神。（重点） 2、学习本文详略得当、精心选材的方法。（难点） 3、品味优美的语言，学会综合运用多种表达方式。（难点）

28、岳飞 漳州华侨中学 赵陈丹 教学目标： 1、自读自译，疏通课文，积累文言词语。 2、通过把握文章主要内容，理解岳飞的性格特征，了解岳飞的事迹，培养学生的口语表达能力。 重点难点： 重点： 1、疏通文意，理解重点字词

《孙权劝学》说课材料 西湖中学：杨家高 一、 教学目标、重点难点的设计 “阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。它在第三部分“实施建议”中，强调

观舞记 福州第十九中学 林怡 2004年5月 教学目标： 1、知识与技能：让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 2、过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 3、情感与体验：鼓

音乐巨人贝多芬 教学目标： 1. 走进文本，感受贝多芬，体味贝多芬的精神感召力 2. 在文本解读的过程中穿插朗读指导 教学重点： 感受贝多芬的精神感召力，启迪学生应该如何应对生活中的挫折 教学过程： 一、 导入新课 师：

《三颗枸杞豆》教学设计 设计人：徐连平 一、 教学目标： 1、了解作者并落实语基知识. 2、理解三叔的一些含义深刻的话语。 3、叔一生给“我”的教训. 二、 教学重难点： 1、理解三叔的一些含义深刻的话语, 2、叔一生.

《黄河颂》说课稿 各位领导，各位评委、老师，大家好！ 我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材初二下册第二单元中的一首诗歌。 下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。 一、 教材的地位和作用及教学目标的设定：

《一面》教案设计 引言及背景介绍。 同学们，在人的一生中会有许多短暂的邂逅，但由于时间短暂，有时会形象模糊，有时会踪迹全无，而那留在记忆深处，往往都是人生的精华！那么今天，我们就用心感受一下，作者阿累那一段刻骨铭心的往事

《艰难的国运与雄健的国民》------教学设计 江苏省南京十二中 葛中秋 教学目标： 1． 反复朗读课文，把握文章内容，体会作者豪迈的情怀； 2． 理解和领悟比喻中蕴涵的哲理，洋溢的感情； 3． 正确感悟雄健精神的涵义，

《赵普》 教学目标： 1、准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。 2、学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。 3、了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事。 预习准备： 熟读课文，利用工具书自译课文，圈划疑难。

14 、《 福楼拜家的星期天》教学设计 ★教学目标（见下面的学习目标） ★教学重点 1、了解肖像、语言、行动描写的作用。 2、学会运用肖像、语言、行动描写的写法刻画人物形象。 ★课时安排 一课时 ★课前准备 排除字词障碍

总 课 题 第一单元 总课时 2 第 1 课时 课 题 《童年的朋友》改后稿 教学目标 1、了解有关文学常识，疏通重点字词 2、整体感知全文，体会外祖母对“我”的爱以及“我”对外祖母的情 感 教学重点 目标1、2 教学难

《少年爱因斯坦》 洛阳四十五中 贾少阳 原创 0379-2557316 第一课时 课型： 教读课 教学目标： 1.掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力； 2.指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概

翔宇教育集团课时设计活页纸 总 课 题 人物风采 总课时 2 第 1 课时 课 题 展示华夏文化魅力 学习目标 1、了解课文的主要内容，了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2、学习本文精心选材详略得当的写作方

翔宇教育集团课时设计活页纸 总 课 题 人物风采 总课时 2 第 1 课时 课 题 《一面》修改稿 教学目标 1、整体感知课文思路 2、分析对鲁迅先生的三次外貌描写 3、鲁迅先生热爱劳动人员和关怀进步青年的高贵品质 教学

4、诗两首 横街镇中学 许鹏浩 教学目标 1、理解这两首诗，背诵《假如生活欺骗了你》。 2、培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对人生的选择。 3、了解象征手法的作用。 教学重点 1、理解诗歌的内容，结合自己的体验， 2