七年级下册教案

竹 影 编写者：唐天平 一、教学目标 1、 知识与能力目标 ●体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 ●初步了解中国画和西洋画的不同特点。体会本文生动形象的描写。 ●学习作者仔细观察景

巍巍中山陵(苏教版七年级下） 教学目标 1．学习抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物。 2．学习准确、简明、生动形象的说明语言。 3．了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 教学重难点 抓住特征，按空间顺序，有

《大自然的启示》教学设计 教材分析 《大自然的启示》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（鄂教版）七年级下册第二单元。本文抓住大自然中的一些细小事情，展开丰富的联想，描绘了一些细腻，别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理

《登上地球之巅》教学设计 福建省漳平市第二中学 苏文河（arsun） 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精

《望岳》教案设计 一、导入新课 大家都知道五岳之首的泰山吧？你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢？（出示视频及图片，请同学们自由发言。简单点评后转入杜甫的《望岳》） 二、教学新课 （一）作者及背景简介（出示幻灯）

电教优质课评选 爱 莲 说 安 丘 市 职 工 子 弟 学 校 潘 金 亮 二00三年六月十二日 教 学 案 课 题 爱 莲 说 教学案序号 1 授课时间 2003年6月12日 课 型 电教 教与学目标 及重点难点 1、

《丑小鸭》教案 杭州外国语学校 许静 教学目标 1、速读课文，梳理故事的主要情节，整体感知课文内容。 2、体会童话给我们的深刻启示：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨..

成都七中实验学校 张敏 2、爸爸的花儿落了 第一课时 教学设计： 一、 导语： 多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边……” 这是一首告别的歌，这是电影《城南旧事》的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自

一面 阿累 2月28日、3月1日 一、教学目标 1、学习本文选材典型、以小见大的写作手法。 2、学习通过外貌描写表现人物性格的写法；体会词语的强烈的感情色彩，体会作者崇敬和怀念鲁迅的思想感情。 3、学习本文叙议结合的方法

斑羚飞渡（教案） 临平三中 黄琴 教学设想 这篇课文通过对斑羚在紧急时刻舍身飞渡悬崖以延续种群的场面描写，歌颂了动物界可贵的群体意识。 在教学中让学生熟悉课文内容，体会斑羚忽视自我、重视整体的精神，同时也要拓展文本，启发

爸爸的花儿落了（第一课时） 教学目标： 1、认知目标：积累文中出现的生字新词。 2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。 3、情感目标：体验文中洋溢的深

《最后一课》教学设计 教学目的 一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。 二、进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。 教学设想 一、重点和难点：

七年级下册第一单元语文教学设计 汕头市实验学校七年级语文备课组 本单元教学设计拟从内容概说、目的总览、重点难点、教学思路和方法以及教案示例等方面进行解说。 一． 内容概说 本单元安排了5篇课文，其中4篇现代文，1篇文言文

列夫·托尔斯泰 龙湾区海城中学·叶忠秋 教学目标 1.感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。 2.品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。 3.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效

《爱莲说》多元智能教学案例设计 北京市朝阳区黑庄户中学 王学光 加德纳的多元智能理论认为：人的智能不是单一的，而是多元的，人除了言语语言智力和逻辑数理智力两种基本智力外，还有其他七种智力即视觉空间关系智力、音乐..

《音乐巨人贝多芬》课堂实录 湖北省宜都市陆城二中 王宏春 443300 一、激发兴趣，导入课题 师：同学们，你们喜欢听音乐吗？ 生：喜欢。 师：喜欢听什么样的音乐呢？ 生１：我喜欢听流行歌曲。 生２：我喜欢听古典乐曲。

第9课、老王 杨绛 ●学习目的： 1、朗读感知，理清思路，体会作者的思想感情。 2、品读揣摩，体会描写，理解老王的“苦”与“善”。 3、学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法。 4、培养学生学会善待他人，关爱生活中的不

紫藤萝瀑布 江苏海安隆政初中 胡国林 226613 教学目的 1、感悟生命的永恒。 2、理解本文写景抒情的特点。 3、揣摩文中写景的妙处。 重点、难点 l、重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。 2、难点： （l）学

30、诗词五首 漳州华侨中学 赵陈丹 教学目标： 1、正确朗读，背诵这五首诗词 2、把握作品表现出的思想内容和思想感情 重点难点： 在诵读基础上对诗歌的内容、感情和特色的理解、把握。 教学课时 两课时 教学步骤 第一课时

29、《列子》二则 漳州华侨中学 赵陈丹 教学目标： 1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。 2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，正确认识客观事物。 重点难点： 重点：了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。 难点：顺畅朗读，准