七年级上册教案

约1510个字。 《往事依依》教案 教学目标 1、培养学生爱好文学，勤奋读书的好习惯。 2、体会并学习描写看画、读书、听课等情状。 3、反复朗读精彩语段，激发学生阅读文学作

约2070个字。 17《犟龟》教案 北渡中学陈志妍 教学目标 1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。 3、通过学生

约2320个字。 羚羊木雕 团风县锥子河中学汪晶 教学目标： 1、阅读全文，把握课文情节和体会主题； 2、整体感知课文，学会通过人物描写分析人物性格的方法； 3、透过家庭矛盾冲突的生活表象，深刻领会文中蕴涵的待

约3370个字。 《济南的冬天》教案 教学目标 知识与能力目标 1、正确认读5个要求会认的生字，掌握2个要求会写的生字,理解“温晴”、“响晴”“设若”、“水墨画”、“贮蓄”、“空灵

约3110个字。 《观沧海》教学设计 教学目标： 1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 2、体会宏伟壮丽的景象。 3、写实与想象。 教学重点： 目标1、目标2。

约3090个字。 《大雁归来》教学设计 【教学目标】 1.自学生字词，自学文章。 2.读文探究——难句质疑——链接生活。读、悟、品、联相结合。 3.培养关爱动物的感情，明白生

约6880个字。 《寓言四则》教学设计 【教学目标】 1.了解寓言的基本特点，积累文言词汇。 2.多角度思考，培养发散思维能力。 3.领会寓言所蕴含的深刻道理。 【教学

约9570个字。 《<世说新语>两则》教学设计 《咏雪》教学设计 【教学目标】 1．结合课下注释和工具书，疏通语句，理解文意。结合文中人物“咏雪”的语句进行品味，透过联想，

约16220个字。 《散步》教学设计 【教学目标】 1．整体感知课文内容，品味文章的语言美，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美； 2．学习并运用朗读的方法，运用自主合作探究的

约12290个字。 《女娲造人》教学设计 【教学目标】 1．了解神话的特点、神话与现实的区别。 2．理解课文大胆新奇而又合情合理的想象，激发学生想象力。 3．学习伟大母亲女

约8470个字。 《盲孩子和他的影子》教学设计 【教学目标】 1．学习本文优美、凝练、像诗一样的语言。 2．理解课文内容，感受美的熏陶。 3．教育学生在关爱别人的过程中提升

约19010个字。 《羚羊木雕》教学设计 【教学目标】 1．有感情地朗读、体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 2．学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。

约14540个字。 《皇帝的新装》教学设计 【教学目标】 1．分析童话离奇而生动的故事情节，理解夸张和想象的运用。 2．学习本文生动细腻的描写，体会其对表达主题的作用。 3

约4130个字。 《山市》教学设计 【教学目标】 1．积累文言词语，理解课文大意。 2．感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 3．探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动

约5610个字。 《秋天》教学设计 【教学目标】 1．有感情地朗读课文，了解诗歌内容，感受诗情。 2．揣摩、品味本诗优美的语言。 3．展开想象，体会诗歌优美的意境。

约3560个字。 《绿色蝈蝈》教学设计 【教学目标】 1．速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2．能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 3．培养学生的阅读能力，激发学生

约2000个字。 《化石吟》教学设计 【教学目标】 1. 有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情，体会诗歌的韵律美、内容美。 2．培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 【

共8张。认识题目，认识作者，字词积累，课堂探究，中心。

约2700个字。 22课《世说新语》两则导学案 班级姓名组别评价 学习目标】 1. 了解刘义庆及《世说新语》 2.学习积累重点词语，初步掌握学习文言文的方法。 3. 培养学

共25张。翻开记忆的童话，走进盲孩子的世界，寻找童话世界的美丽，关注生活中的“影子”。