七年级上册教案

约4090字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第10课 往事依依 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《往事依依》（于漪） 教材版本 统编人教版（2024）七年级语

约3850字。 统编人教版（2024）七年级上册语文 第5课.秋天的怀念 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《秋天的怀念》（史铁生） 教材版本 统编人教版（2024）七

约4540字。 统编人教版（2024）七年级上册语文 第12课 论语 十二章 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《〈论语〉十二章》 教材版本 统编人教版（2024）七年级

约4000字。 统编人教版（2024）七年级上册语文 第19课大雁归来 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《大雁归来》（利奥波德） 教材版本 统编人教版（2024）八年

约4420字。 统编人教版（2024）七年级上册语文 第9课从百草园到三味书屋 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《从百草园到三味书屋》（鲁迅） 教材版本

约4360字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第15课 梅岭三章 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《梅岭三章》（陈毅） 教材版本 统编人教版（2024）七年级语

约4120字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第8课 世说新语二则 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《世说新语二则》 篇目 《咏雪》 / 《陈太丘与友期行》

约4180字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第4课 古代诗歌四首 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《古代诗歌四首》 教材版本 统编人教版（2024）七

约4080字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第11课再塑生命的人 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《再塑生命的人》（海伦?凯勒） 教材版本 统编人教

约3370字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第3课雨的四季 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《雨的四季》（刘湛秋） 教材版本 统编人教版（2024）七年级语

约3790字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第7课散文诗二首 教案 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《散文诗二首》 篇目 《金色花》（泰戈尔）/《荷叶?母亲》

约4460字。 统编人教版（2024）七年级上册语文第18课《我的白鸽》教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 《我的白鸽》（陈忠实） 教材版本 统编人教版（2024）七年

约4870字。 12 《论语》十二章 【核心素养】 ◎文化自信：体会《论语》中倡导的修身之法和治学之道，传承中华优秀传统文化。（难点） ◎语言运用：学习重点文言词语和句式，积累

约3540字。 《女娲造人》说课稿 一、说教材 1.说课文所处的地位及作用 《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文。它根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的神话

约2520字。 《秋天的怀念》说课稿 一、教材和学情分析 秋天的怀念这篇文章属精读课文人间自有真情在，这一组课文都是以“爱”为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代令人佩服的作家史铁生的一篇怀念母亲的散文

约5780字。 第11课 感念良师 深悟爱意——《再塑生命的人》导学案 【学习目标】 1.默读课文，逐步提高阅读速度；整体把握文章内容。 2.感悟莎莉文老师的形象，理解作者对她的敬

约5890字。 第9课 追忆童年岁月 感悟成长滋味——《从百草园到三味书屋》教学设计 【教学目标】 1.学习默读,养成一气呵成读完全文的习惯,整体感知文章的基本内容。 2.品味准确、

约5890字。 《<世说新语>二则》 教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：借助注释疏通文意，用自己的话讲述故事，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。

约5330字。 《散步》 教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：整体感知课文内容，理解文章的思想感情。 2.思维发展与提升：揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。

约3060字。 5 秋天的怀念?史铁生（教学设计） 一、教材分析 统编版（2024）语文七年级上册的《秋天的怀念》是一篇饱含深情、意蕴深远的散文。它以回忆为线，串联起作者史铁生与母亲