高中第三册教案

约2450字。 《伶官传序》教学设计 江苏省靖江中学 顾爱民 设计意图 1．本文系第三册宋代散文单元的一篇自读课文，短小精悍,意旨鲜明,阐述的道理比较简单,布局谋篇也不复杂..

约2800字。 《一剪梅》优质课教案 教学目的：1把握李清照词深婉细腻的艺术风格 2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力 教学重点：解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格 教学难点：词中意境的把握品味 课时

（约3700字） 《十八岁出门远行》教学设计和实录 章阿朋 【教学目标】 1．知识目标：初步感受先锋派小说的特点 2．技能目标：培养探索陌生文本的能力 3．情感目标：结合生活，感悟生活，认识生活 【设计理念】先锋小说的“

约4970个字。 《故都的秋》教学实录及反思 备课人：杨安庆 一、教材内容分析： 新的高中语文教学大纲在阅读上的要求是“感受文学形象，品位文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品..

（约4230字） 《声声慢》公开课教案 苍南中学 李小华 教学目标：让学生感受诗歌中凄美的意境。 预习要求： 1． 熟读课文，了解一下作者生平。最好能背..

共2课时，约5300字。 十 词二首 苏轼 上海教科院附中 刘笑影 [教学目标] ..

（约2350字） 琵琶行（并序）（创意版） [目的意图] 对本诗的教学，一般是在学生朗读、背诵的基础上，先简要介绍作者和写作背景，再逐字逐句逐段详细分析，然后引导学生体会音乐描写的高妙，分析诗歌双线交织的结构特点，最后归

（约3793字） 太原十二中教学设计首页 （山西省太原十二中 高中语文组 和淼） 班级高二年级授课时间05、11课型自读课 章节第三单元课题泪珠与珍珠课时1课时 教&nb..

（约4840字） 左忠毅公逸事 方苞 教学目的： 1、了解逸事及其体裁特点； 2、了解此文的侧面描写手法：借史可法的忠勤职守，表现左光斗言传身教的影响； 3、分析左光斗的人物形象； 4、积累文言实词、虚词、句式的用法。

约12700字。 伶官传序 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解作者及其借古讽今的写法。学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。 2．结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。积累精彩语句。..

共2课时，约9810字。 汉魏晋诗三首 ●教学目标 一、知识和能力 1．鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 2．了解五言诗的特点，诵读并背诵这3首诗。 3．培养学生鉴赏诗歌形象、语..

共2课时，约16300字。 11 道士塔 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解余秋雨及其“学者散文”“文化散文”。了解敦煌学。 2．“披文以入情”，把握作者的观点和感情。理解课文中含义深刻的语句。 3．..

（约11780字） 石钟山记 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解作者、石钟山。背诵课文。 2．结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。 3．学习课文记叙、说明、议论相结合的写法。 二..

（约13680字） 记念刘和珍君 ●教学目标 &nbsp..

2课时，约6730字。 6 琵琶行（并序） ●教学目标 一、知识和能力 1．进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句，丰富积累。 2．体会诗人感情，鉴赏诗歌意境，品味音乐描写艺术，训..

约3400字。 南京市教研室教学检查公开课《诗经·卫风·氓》教案设计 主 办：江宁高级中学 执 教： 张小兵 单 位：江宁高级中学 教学设想： “诵读”规律是以字面认读为开端，以文意阅读为深入，情感注入是..

约3820字。 《泪珠与珍珠》的设计思路及教后感 高二语文组 季明春 一、导入新课： 人人都流..

（约2770字） 《雨霖铃》教案 &nbs..

约2780字。 《琵琶行》说课稿 浙江省乐清市白象中学金鳌文学社 黄忠 一、教材与学情分析 从文本而言，《琵琶行》是唐朝伟大诗人白居易的一首长诗，它最大的艺术特点是用极富音乐性的..

约2250字。 《美腿与丑腿》说课稿 浙江省乐清市白象中学金鳌文学社 黄忠 一、教材与学情分析 从文本而言，《美腿与丑腿》是富兰克林的一篇说理性散文，作者通过对比论证，分析了因人..