选修教案

一课时，约4930字。 《与尹师鲁第一书》 教学目标：介绍宋散文大家欧阳修，并介绍其作品《与尹师鲁第一书》 教学方法：讲座形式，讨论。 教学课时：两课时 一、作者简介 &nbs..

约4300字。 【课题】 《张中丞传》后叙 韩 愈 【目的】 知识目标： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。 情感目标： 了解古代文学家韩愈，学习张巡和许远的可贵精神。

共3教时，约6900字。 女吊 每个人都会有这样的童年记忆：听奶奶或者母亲讲鬼的故事、神的传说，听得入迷，听得毛骨悚然，想听又怕听，并因此有了各式各样的梦…… 但你想过这意味着什么吗？ 鲁迅早在20世纪初..

约13000字。学习目标： 1．了解本文的写作背景，整体把握文章的思想意义。 2．学习本文的语言特点。 学习重点：了解我国在20世纪80年代到90年代时期人们的文化思想状态，整体把握文章的主题以及阐述过程。 学..

约14200字。 苏教版选修教材《唐诗宋词选读》教学案。创新求变的中唐诗 高二语文教学案(76) &nb..

约8200字。 苏教版选修教材《唐诗宋词选读》教学案。“风神初振”的初唐诗 高二语文教学案（72） ——“风神初振”的初唐诗 编写：于国松 审核：谢立文 【学习目的】 １、能够感悟初唐诗人对宇宙人生..

约17800字。苏教版选修教材《唐诗宋词选读》教学案。豪放飘逸的李白诗 高二语文教学案(76) &nb..

约15300字。 高三语文教学案（1） ——沉郁顿挫的杜甫诗 编写：于国松 审核：沈清晨 【学习目的】 １、了解杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。 ２、了解杜甫诗歌常见的思想和情感。 【学习重点、难..

约4430字。 粤教版《中国现代散文选》（选修4）第4课教学设计 第4课 碗花糕 &..

约7700字。 第21课 秦 腔 一、作者简介。 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。于西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，现为..

约6040字。 《漫步宋词》阅读活动教学设计 广州市第五中学 林岚 一、 学生情况分析： 经过必修和选修对唐诗宋词的学习，高二的学生已初步懂得如何鉴赏诗词，本课

一课时，约2800字。 6 六一居士传 学习目标 1、认知目标 了解作者的生平及相关背景知识，掌握文言虚实词的意义和用法。 2、技能目标 认识文言特殊..

共两课时，约4640字。 《包法利夫人》 沂源一中语文组陈明 ［教学目标］ 1.把握故事情节，能分析小说节选部分中的主要矛盾冲突； 2.把握人物形象，能分析主要人物的内心矛盾，感受..

5321字。 《听听那冷雨》教辅 一、作者简介。 余光中，当代台湾诗人与散文家，祖籍福建永春，1928年出生于南京，1948年进入厦门大学外文系时开始发表新诗，1949年5月到达台湾入台大外文系，1959年获美国爱荷华大

约2800字。 课题：《杜十娘怒沉百宝箱》 学段：高中 年级：二年级 学科：语文 济宁一中 王夏 教学目标： 1、知识与技能 把握故事情节，分析人物形象。 2、过程与方法 体会文章在情节的发展过程..

共2课时，约4600字。 小径分岔的花园 教学目标： 1、了解迷宫式结构。 2、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。。 3、体会“小径分岔的花园”的多重含义 教学重难点：1、文化隔阂对文学的影响——博尔赫斯想..

约2440字。 辛伯达航海旅行的故事 教学目标： 1、阅读课文把握辛伯达这一中古阿拉伯航海商人的人物形象。 2、学习辛伯达开拓进取的精神。 3、通过课文了解《一千零一夜》的艺术特色。 教学重难点：..

约2000字。 哦，香雪 一、 教学目标： 1、 理解小说折射出的时代信息。 2、 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3、 学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。 ..

共2课时，约4200字。 第二单元 中国现当代短篇小说 4、《封锁》 张爱玲 广州市86中学 盛莉萍 教学目标： 1、通过阅读小说，把握翠远和宗桢的情感故事，把..

约3000字。 清远市第五中学 语文 科课时计划 教 者庆元春时 间2006年3月18、20日，第五、六周 星期六、一 课题： &..