选修教案

约3700字。 三、汉初风云人物之韩信 淮阴侯列传（节选） 教学目标： 1、学会通过事件的展开来刻画人物，凸现主旨； 2、学会在叙事中融进个人的好恶褒贬，含蓄地表达自己的感情； 3、进一步积累文言..

二课时，约4580字。 《李清照词二首》教案 华南师范大学 罗一 【教学目标】 1.体会李清照词中通过底座来画龙点睛的手法。 2.体会心理活动的描写。 3.把握李清照婉约词的特点。 【教学重点】把握李清照婉约词的特点。

共一课时，约3020字。 一个文官的死：苦涩的笑 广州市第八十中学 梁丽云 教学目标： 1、知识与能力： 1）学会鉴赏小说人物性格的方法 2）了解作者及其主..

（约9260字） 《杜十娘怒沉百宝箱》教案 华南师范大学 罗一 【教学目标】 1、 整体了解故事情节，初步感知人物形象（通过预习完成）； 2、引导学生从环境、人物、情节三方面感受十娘悲剧的必然性。 3、通过杜十娘这一形象

约6900字。 《狂人日记》教案 华南师范大学 罗一 【教学目的】 1、了解鲁迅的生平和他的文学地位。 2、比较深入地理解《狂人日记》的创作目的和它深刻揭露礼教“吃人”本质的深刻内涵。 ..

约4300字。 必修3第11课 《梨园春秋》教学设计 广东省清远市第一中学 向月华 一、教材分析 课标要求：“了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。”本课主要阐述了中国传统戏曲产生和发展的..

约2600字。 语文选修2第九课 《山中与裴秀才迪书》 高二级备..

共两课时，约7230字。 《六一居士传》 欧阳修 一、教学目的： 1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。 2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。 3、理解古代

共四课时，约8140字。后附译文。 《李将军列传》教案 山东省垦利一中高二语文组 李志良 教学目标： 1、通过学习本文，把握李广的才能、品质和不幸遭遇 2、掌握所、用、固、因、去等文言词语 3、学习《史记》塑造人物形象的

约6700字。 杜牧诗三首 【教学目标】 1、了解杜牧的生平及创作风格 2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 一、杜牧简介 杜牧(803—852)，字牧之，唐京兆万年..

约4020字。 咏物诗四首 教学目的：提高鉴赏咏物诗的水平； 理解作者的托物言志的手法。 教学重点：领悟作者暗含的思想情感； &n..

约2900字。 《狂人日记》教学设计 广州三中 梁咏梅 一、导入：《西游记》《水浒传》《三国演义》这些中国古典小说相信大家都不陌生了，前面也看过了几篇文言文的短篇小说了，能说说你对中国古典小说的认识..

一课时，约3100字。 《道士塔》教案 执教者：高琨 教学时间：一课时 教学目标：1.以史为鉴，以人为镜。培养爱国主义情感何保护文化遗产得高度责任感 2.了解敦煌文化、敦煌文化流失的背景史..

约3000字。 5《遨游在建筑天地间》教案 一、教学目标： 1．了解作者和主人公生平及本课的背景材料；理解文中关键词语的含义。 2．把握本文选材、组材的特点；掌握刻画人物形象的方法。 3．了解本文中梁思成..

共2课时，约4500字。 3.《我读一本小书同时又读一本大书》教案 一、教学目标： 1．了解作者和写作背景；理解文中关键词语。 2．把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。 3．了解沈从文在逃学过程中从大自然..

约3100字。 小径分岔的花园 宋玲 教学目标： 1、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。 2、体会“小径分岔的花园”的多重含义。 3、了解迷宫式结构。 教学重难点：1、“小径分岔的花园”的主题 &n..

约3600字。 一个学派的诞生 教学目标：1掌握生字词，了解文章内容 2.体会本文生动、风趣的叙事风格。 3.把握人物的性格特征 作者简介： 费米：最后一位“文武双全”的物理学大师 在五十年前逝世的费米..

约6930字，包括对边塞战争诗总体规律的概括，对四首诗的具体分析，最后设计了一个表格，从意象、风格、主旨、表现手法四个方面对这四首诗进行了一个综合比较，实用。 边塞战争诗四首 广州市八十六中 &nbs..

约5060字。 14、苏轼词二首 东莞市光明中学 黄华祥 集体备课通案个性化教案 教学目标： 1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.体会诗歌中包含的人生哲理。 3.感..

约3060字。 小径分岔的花园 教学目标： 1、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。 2、体会“小径分岔的花园”的多重含义。 3、了解迷宫式结构。 教学重难点： 1、“小径分岔的花园”的..