初中教案

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 张家娥 授课时间 自主学习目标 1、了解作者； 2、疏通字词，有感情的朗读课文。 合作学习目标 品读感悟,品味散文诗的语言； 合作探究

约1300字。 红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 汪伟华 授课时间 第1周 自主学习目标 引导学生进行基础训练。 合作学习目标 培养学生良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注

约2050字。 教材分析 张晓风的《行道树》一文是一篇满含哲理与情感的优美

约4790字。 【教学目标】 1、反复诵读课文，积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义；了解课文内容。 2、欣赏文章优美的语言，

约2040字。 教学难点： 1、景物描述方法和作者感情的抒发。 2、揣摩语言，体会作者对景物独特的感受及其寄予的深情。 一、导入新课： 1、冬天万物萧条，风雪凛冽，没有其他季

约1200字。 红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 授课时间 自主学习目标 学会运用课文注释和工具书，初步读通课文。 合

课题 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 张家娥 授课时间 自主学习目标 学会流利准确朗读课文 合作学习目标 翻译并理解课文内容 合作探究目标 积累掌握文中重点词句 合作重点 翻译并理解课文

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 罗红俊 授课时间 自主学习目标 熟读课文，掌握重点词语。 合作学习目标 体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 合作探究

约1200字，六步教学法设计。 红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 汪伟华 授课时间 自主学习目标 熟读课文，掌握文中的重点词语，概括文章的主

约2020字。 长沙市湘一芙蓉中学语文组备课纸 课题：《春》 主备人：单亚萍审核：王琼湘初一语文备课组上课：陈艳荣 教学目的 1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词

约1870字。 一、导入： 春水如蓝，夏草如茵，秋叶如蝶，冬雪如花。山水如画般清新，四季如歌般动人。常言说：一年之计在于春。今天，让我们跟随作家朱自清的脚步，去感受春天的美丽

约2190个字。 《晏子使楚》说课稿！ 尊敬的各位评委专家，你们好 今天我说课的题目是《晏子使楚》，下面我就教材、学情、教法、学法、教学程序、板书六个方面来谈谈我的课堂教学设想：

约33210个字。 1、《论语》十则（七上）教案 复习要点： 1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 2、能掌握重点字词的含义及一些虚词的用法。 3、能熟练背诵、

约1920字。 《散步》教案 教学目的 1．培养尊老爱幼的思想感情。 2培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 重点难点 1．重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

约2100字。 《羚羊木雕》教学设计 谈话导入 今天咱们在一起上课，老师对大家提一个建议，那就是课上要多动脑筋。爱因斯坦说过：提出问题比解决问题更重要，有一位徐老师也说过：能提出问题

约2280个字。 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 教学目标 知识目标 1.掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2.了解《战国策》。 能力目标 1.朗读课文，疏通文句

约2310个字。 《我的叔叔于勒》教案 一、教学目标 1、了解作者莫泊桑及其小说创作。 2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写

约3150字。 《盲孩子和他的影子》课堂实录 &nb

共75张。走近作者，写作背景，关于文体，听读课文，翻译课文，理解文意。分析课文，探究讨论。

约2380字。 教案： 突出中心 &nbsp