初中教案

约5850字。 课题 16《音乐之声》 课型 新授课 主备人 崔志刚 审稿 九年级备课组 审核 学习目标 1．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，品味课文中的环境描写，人物

约2270字。 30、《寓言四则》 《伊索寓言两则》教案 教学目标 1．了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。 2．学会分析寓言的故事情节。3．能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 4．

约4210字。 成长的烦恼说课稿 一、说辅导理念 学生身体迅速发育，性生理迅速成熟，心理上的发育却比较滞后，处于“心理断乳期”，这种生理、心理发展的不同步造成学生的心理状态产生了前所

约5790字。 《岳阳楼记》课堂实录 执教者 宁波华茂外国语学校 成磊 （上课前一天要求学生通过预习给同桌出一份《岳阳楼记》小练习。学生互测、互批。 课前5分钟反馈互

约2280个字。 台阶 教学目标： 1、积累部分词语； 2、能谈谈父亲形象的含义； 3、培养阅读小说的能力——抓住关键语句，理解内容和人物情感； 4、理解作品围绕台阶

约7440个字。 全国中小学“教搜索”优秀教学案例评选 《散步》教案设计 一、教案背景 1．面向学生：□中学□小学2．学科：语文 2．课时：1课时 3．学生课前准备：

约2080个字。长春版八年级上册。 课题：谨言箴第课时总课时 教学目标： 知识与能力 1、熟读成诵，理解文章主旨 2、了解曾国藩其人，形成自己正确而独到的判断。 3、了

约4430字。 “两弹”元勋邓稼先教案 教学目标： 1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。 2．体会课文语言平实、感情真挚的特点。 3．能够灵活运用速读、默读、朗读

约3060个字。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 教学目标： 1.了解辛弃疾及其代表作品，积累豪放派宋词风格作品。 2.理解内容，体味意境，背记默写全诗，体会词旨名句“了却君王天下事，

约3470字。 在梦的远方 教学设计 目标： 1. 整体感知课文，理解文章的主旨和文题的含义。 2. 有感情地朗读课文，学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 3. 学会理解

约55040字。 1 新闻两则 一、 教学目标 1．知识和能力目标： 了解新闻的有关知识。 2．过程和方法目标： 培养阅读新闻的

约3040字。 《我的老师》说课稿 大家好！我今天说课的课题是美国著名女作家海伦凯勒的《我的老师》。我的说课将分为说教材、说教材的教学目标和重点难点的确立、说教法与学法、说教学时间、说教学程

约4490字。 7、我的老师 授课日期：年月日 教学目标： 1.知识与技能： ①搜集有关资料，了解作者及写作背景。 ②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清

约4610字。 《大道之行也》教案设计二 教学目标 知识目标：1．积累一些重要的词语。 2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3．背诵并默写

约4070字。 《核舟记》教学设计 中国烟台格迈纳尔中学初二语文组 【教材分析】 《核舟记》是一篇说明文，它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——大苏泛赤壁；

约5070字。 《散步》教学设计 一、教材分析 《散步》选自七年级上册第五单元，本单元以家庭、亲情为主题。本文是莫怀戚先生的一篇言辞真切，情感温暖的散文，它选取生活中的感人的平凡故事

约2560字。 《陋室铭》教学设计 教学目标： 1、了解“铭”的体裁特点。 2、诵读全文，品味语言。 3、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。 4、学习托物言志的写作技巧。 教学重点： 通过朗读

约3750字。 《第3课羚羊木雕》导学案 学习目标： 1．积累字词。 2．理清文章线索、结构。 3．运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思想感情

约3280个字。 锦城四中八下年级语文学科导学案 主编：帅炎平审核：___ 使用时间：_2014年2月18日共2课时 课题 1、藤野先生鲁迅 【学习目标】 1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；

约4220个字。 24．《大道之行也》 【教学目标】 知识与技能 1．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。 2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。